Előzmények Podcastok

Milyen korszakokat javasoltak a történészek, amelyekben jelenleg élünk?

Milyen korszakokat javasoltak a történészek, amelyekben jelenleg élünk?


We are searching data for your request:

Forums and discussions:
Manuals and reference books:
Data from registers:
Wait the end of the search in all databases.
Upon completion, a link will appear to access the found materials.

Ezt az elmúlt hetekben kutattam, és találtam néhány választ, de feltételezem, hogy néhányat hiányolok közülük.

Alapvetően ez a kérdés:

Milyen módon határozták meg a modern történészek jelenlegi korszakunkat?

Nem tudom, hogyan kell megcímkézni ezt, ha a modok nagyszerű szerkesztést tudnak végrehajtani.

Szerkesztés: A javasolt másodpéldány úgy tűnik, megkérdőjelezi a különbséget a klasszikus korszakok között, amelyeket a történészek meghatároztak, és amelyekben jelenleg élünk. Míg engem érdekelnek a történészek által javasolt definíciók, amelyek ezoterikusabbak és homályosabbak lehetnek, mint a nyilvánvalóak, mint a „modern” és az „információs kor”


Címkéink valójában nagyon jó útmutatók itt.

modernA történelem nagyjából a 15. századtól a 20. század közepéig tartkortörténetA kortárs történelem azt az időszakot írja le, amely minden közbenső idő nélkül szorosan kapcsolódik a mai naphoz, és a modern történelem egy bizonyos perspektívája.

Ezeket a kategóriákat használják a történészek.

Az emberek természetesen szeretnek saját "korukat" javasolni a kortárs korszak (és általában a modern kor egészének vagy egy részének) beillesztéséhez. Az egyetlen, akivel valószínűleg biztonságban van, a "Modern Age", amely lényegében a "Modern Period" szinonimája (általában a Contemporary bedobásával).

Bármi más, amit általában hallani szokott, hozzátartozik egy konkrét elképzeléshez vagy elmélethez. Ezek közül a következőket hallottam:

  • Reneszánsz - A művészettörténet -tanárom különösen ragaszkodott ahhoz, hogy még mindig a reneszánszban vagyunk.
  • Ipari kor - A gondolat mögött az áll, hogy egy olyan kultúrában élünk, amely nagyjából megegyezik a gőzerő megjelenése és az 1760 -as években bekövetkezett iparosodás után született emberekkel.
  • Információs kor - Ez az ipari kor elképzelését veszi figyelembe, de azt állítja, hogy a globális kommunikáció és számítástechnika megjelenése a 20. század vége óta magát a kortárs időszakot teljesen más osztályba sorolja. Számítógépes emberként részleges vagyok ebben.

(Az utolsó golyóról szóló beszéd következik. Hagyja ki, ha úgy tetszik)

Douglas S. Robertson átvette az információs kor ötletét, és még ennél is tovább ment. Osztályoz összes társadalmak azon információk mennyisége alapján, bitekben, amelyekhez egy tipikus tag hozzáfér. Azt hiszem, ezt "Informatista történelemnek" hívják.

Aholhaz az információmennyiség, amelyet egy elme képes tárolni, és valószínűleg 5 MB (5*10) környékén van6 bit).

  • 0 szint - 107 bit (h) - Előnyelv
  • 1. szint - 109 bitek - Nyelv
  • 2. szint - 1011 bitek - Írás
  • 3. szint - 1017 bitek - Nyomtatás
  • 4. szint - 1025(?) bitek - Számítógépek

Az kitevő ennyi bitnél a fontos. Az, hogy az egyik társadalom mennyivel felülmúlja a másikat, felmérhető ezeknek a kitevőknek a különbségével. Ez az oka annak, hogy a bennszülött amerikaiaknak, akik közül a legfejlettebbek alig tudtak írni, nem volt reményük arra, hogy nyomdagépekkel versenyezzenek az európaiakkal, de megfelelő körülmények között valójában felválthatják azt az európai társadalmat, ahol néhány évvel korábban nem volt nyomda. Pár nagyságrenddel visszamenőleg talán el lehet intézni. Azonban legyen számos vissza, és szerencséje van, ha azon fáradoznak, hogy ugyanolyan fajként kezeljenek.

Egy informatikus azt mondaná, hogy a számítógépes korban járunk, és hogy az emberi fejlődés bármely új szintre való továbblépése megköveteli, hogy megtaláljuk a módját az információkhoz való hozzáférés jelenlegi korlátainak kiküszöbölésére (különösen annak hatalmas mennyiségének új és produktívabb módon történő leküzdésére).


Lehet, hogy ez nem válaszol a kérdésedre, de hasznos lehet. Az iskolában a történelem tankönyv tartalmazott egy listát a történelmi területekről, valami ilyesmit (megadom az emlékeimhez tartozó magyar neveket és a hozzávetőleges angol fordításokat):

  • őskor (őstörténet)
  • ókor (ókori kor), -476 CE
  • középkor (középkor), 476-1640
  • újkor (modern kor), 1640-1971
  • legújabb kor (legújabb kor, legmodernebb kor), 1917-

Természetesen ez kommunista értelmezés volt, ahogyan a dátumokból sejteni lehetett. 1640-ben nem vagyok 100% -ig biztos, de ahogy a tankönyvben az angol polgári forradalom kezdeteként írták le, a forradalom megszállott kommunista lehet, hogy ezt a dátumot választotta, hogy jobban megfeleljen elméleteiknek. Tehát a rövid válasz az, hogy egyes történészek az (akkor aktuális) kort "legmodernebb kornak" határozták meg. Nem tudom, mi történt a kommunizmus bukása óta, talán visszaléptünk egy kort. :-)


A feltárás kora a 15. századtól a 17. századig tartott. Ez volt az az időszak, amikor az európaiak a világon keresték a kereskedelmi útvonalakat és a természeti erőforrásokat. Ennek eredményeként számos kolóniát alapítottak Észak -Amerikában a franciák, a britek és a spanyolok.


Aranyozott korban élünk 2.0?

A gazdagok és híresek palotai otthonaival teli régióban egy kúria emelkedik ki. Meglepő 38 000 négyzetméter (plusz 17 000 további külső), a legfinomabb és legdrágább anyagokból készült. A belső tér 12 hálószobával, 21 fürdőszobával és három konyhával, valamint hat bárral és 40 férőhelyes színházzal büszkélkedhet. Az egészet előre feltöltöttük képzőművészeti, szüreti borok és klasszikus autók kiterjedt, gondozott gyűjteményeivel.

Ezt a “The Breakers ” -t a Vanderbilts építette az 1890 -es években Newportban, Rhode Islanden? Vagy talán a Biltmore és a#x201D Asheville -ben, Észak -Karolinában? Valójában ez egy új ingatlan a belgiumi Kaliforniában, Kaliforniában, amelyet #milliómilliárdnak és#x201D — -nek hívtak, és amely idén nyáron került értékesítésre, hűvös 250 millió dollárért. De vigyázzon minden milliárdos vásárlóra, aki azt gondolja, hogy ezzel az ingatlanhalom tetejére állítaná őket: Egy másik Bel Air-féle kastélyt a nyár végén értékesítenek, és kétszer akkora áron.

Üdvözöljük a második aranyozott korban, ahol a gazdagság nem bocsánatkérő, és a hoi polloi sora látszik duzzadni a kapukon kívül. Rengeteg könyv és cikk jelent meg az elmúlt években az új aranyozott kor témájában. Sok aktivista és politikus hivatkozik erre a mondatra, mert megdöbbentő párhuzamokat lát az első aranyozott korszakkal, a nagyjából 1870 és 1900 közötti időszakot a növekvő szegénység, az egyenlőtlenségek növekedése és a vállalatok befolyása miatt a politikában növekvő aggodalom jellemzi.

A lelkesedés és a szorongás kora

Tényleg, mi a párhuzam? Egy pillantás az eredeti aranyozott korra feltárja, hogy ez egy olyan korszak, amelyet a miénkkel ellentétben egy erős kettősség jellemez. Ez volt a legjobb és a legrosszabb idő is. A lelkesedés és a szorongás kora volt.

A főkönyv lelkesedésének oldalán semmi sem tűnt nagyobbnak a virágzó ipari gazdaságnál. 1860 és 1900 között az amerikai gyári kibocsátás 1,9 milliárd dollárról 13 milliárd dollárra emelkedett, ami közel 600 százalékos növekedést jelent. 1900 -ra az Egyesült Államok a világ legerősebb ipari gazdaságával büszkélkedhet. Az elmúlt évtizedekben Amerikában is hasonló gazdasági fellendülés volt tapasztalható, bár azt időszakos recessziók szakították meg. (Ugyanez volt igaz az aranyozott korban is.)

Az aranyozott kor lelkesedését nemcsak a teljes gazdaság teljesítménye táplálta, hanem az általa előállított új technológiák is. A 19. század végén az aláírás terméke az acél volt, amely megváltoztatta az amerikai életet. Az acél mindent átalakított a közlekedés (vasút) és az építészet (felhőkarcoló), a gyógyszer (sebészeti műszerek) és a fogyasztási cikkek (zongora) között. Ugyanez igaz az elmúlt évtizedekben is, csak ezúttal a legfontosabb átalakító termék a szilícium chip és a#x2014, valamint az általa működtetett digitális gazdaság.

Mindkét korszak elkészítette azoknak az újító vállalatoknak a listáját is, akik háztartási nevek lettek. Az 1880 -as és � -es években Andrew Carnegie, John D. Rockefeller és William K. Vanderbilt vezette a listát. A 21. század elején Steve Jobs, Mark Zuckerberg és Elon Musk titánok.

De ha az aranyozott kort nagy lelkesedés jellemezte, akkor ez is egy olyan időszak volt, amelyet erős szorongás jellemez. Ez azért van, mert sokan úgy gondolták, hogy az arany és a csillogás alatt nyugtalanító gazdasági, társadalmi és politikai irányzatokat találni. Ez a felfogás megmagyarázza, miért nevezte Mark Twain a korszakot az “Gilded Age -nek. ” Mint egy aranyozott ékszer, úgy nézett ki kívülről is. De a vékony arany furnér alatt hideg fekete vas feküdt.

Menedék a bevándorlóknak a Bayard Street -i bérházban, Jacob Riis muckraker fényképezte, 1888. (Hitel: Bettmann Archive/Getty Images)

A másik oldal: szegénység és egyenlőtlenség

Annak ellenére, hogy a nemzet ’s összesített vagyona nőtt, úgy nőtt a szegénységbe süllyedt emberek száma is. New York városában, Amerika legnagyobb és leggazdagabb városában, lakóinak kétharmada szűk bérlakásban lakott, amelyek közül sokan alkalmatlanok az emberi lakásra, miközben tízezrek vonultak el az utcákon. 1890 -ben a gúnyos társadalmi keresztes Jacob A. Riis megdöbbentő expozícióival világított rá a korszakra és a szegénységet őrlő#x2019 -re, Hogyan él a másik fele: Tanulmányok New York -i bérházak között. A képek tele vannak olyan emberekkel, akik sötét, zűrzavaros, levegőtlen helyiségekben összezsúfolták arcukat.

Ennek a szegénységnek a nyugtalanító következményei? Amerika elveszítette republikánus jellegét, és egyre inkább olyan európai nemzethez hasonlóvá vált, amelynek lakossága jómódúak és nem létező emberek, akiket fix osztályokba zártak. Walt Whitman költő 1879 -ben tartott beszédében megragadta a szélesebb gazdasági szorongást. Whitman több mint 20 éve írt verseket, tele optimista paeanokkal Amerikának és népének (“I hallja, ahogy Amerika énekel ”), de most a nagy bárd aggódott. Ha az Egyesült Államoknak is, mint a régi világ országainak, hatalmas szegény, kétségbeesett, elégedetlen, vándorló, nyomorúságos helyzetben lévő népességet kell termesztenie, akkor köztársasági kísérletünk-felszíni sikerei ellenére-a szívünkben van egészségtelen kudarc. ” Jegyzet Whitman ‘s utalás a felszíni sikerekre.

Egy másik szorongást keltő fenyegetés: a vagyoni egyenlőtlenség növekedése. Soha ennyi ember nem halmozott fel ilyen hatalmas vagyont ilyen rövid idő alatt. Az olyan iparosok, mint John D. Rockefeller és Andrew Carnegie, valamint a finanszírozók, mint J. P. Morgan és Jay Gould elképesztő vagyonokat halmoztak fel. 1890 -re az Egyesült Államok lakosságának 1 százaléka birtokolta az összes vagyon 51 és#xA0 százalékát. A legjobb 12 és#xA0 százalék és#xA0 elképesztő 86 és#xA0 százalékos volt. Az Egyesült Államok lakosságának alacsonyabb, 44  százalékos és#xA0 — majdnem fele országában — mindössze 1,2   százalékos.

Alva Vanderbilt jelmezt öltött a legendás díszes bálra, amelyet 1883 márciusában rendezett. (Hitel: Bettmann Archive/Getty Images)

A fogyasztás ámokfutás

Több, mint pusztán e vagyon birtoklása, a szupergazdagok felhasználási módja nyugtalanította sok amerikai embertársukat. Először is úgy költöttek, hogy megsértették a szerénység és az erény régóta fennálló köztársasági értékeit. Ezek az értékek azt diktálták, hogy Európa arisztokratáival ellentétben az ember jól él, de palota nélküli kastélyok, díszes kocsik vagy szolgák légiója nélkül.

Mindez megváltozott az aranyozott korban, amikor a gazdagok versengtek egymással, hogy ki tudja felépíteni a leggazdagabb kastélyt, vállalni a leghosszabb európai turnét és megrendezni a legdrágább bált. Utóbbi legfőbb példája az a gála, amelyet Alva Vanderbilt, William K. Vanderbilt felesége rendezett 1883 tavaszán, hogy megünnepeljék új, francia kastély stílusú Fifth Avenue kastélyuk megnyitását, tele ólomüveggel, fafaragásokkal , Európából szállított festmények és hatalmas kárpitok. Az eseményen több mint 1000 New York -i gazdag és híres ember vett részt. Meghívásaikat a szolgák teljes kézműves kézbesítették.

Jelmezbál volt, és sokatmondó, hogy sok résztvevő európai királynőnek öltözött. Az egyik bulizó együttest játszott egy taxidermetű macska fejfedővel és egy kis szoknyával, amelyet cicák díszítettek. Alva sógornője tiszteleg Thomas Edison új találmánya, az izzó előtt, villámokkal díszített House of Worth-ruhában (most a New York-i Városi Múzeum gyűjteményében) és fáklyát viselve. a ruhába rejtett elemek táplálják. Amint a vendégek megérkeztek a kúriába, a látványos ruhák tömeges tömegeit kellett visszatartania a rendőröknek, mint a rajongók a vörös szőnyegen.

A szenátus főnökei című rajzfilmben nagy, gazdag, kövér férfiak szerepelnek kalapos kalapban, akik különböző trösztöket és monopóliumokat képviselnek. (Hitel: Corbis/Getty Images)

Pénztáskák uralják a politikát

Talán nyugtalanítóbb, mint az összes feltűnő fogyasztás 𠅊 kifejezés, amelyet a késő aranyozott korban Thorstein Veblen szociológus alkott meg, és a közvélemény egyre jobban tudatában volt annak, hogy a nagy gazdagsággal együtt megvan az a hatalom, amely a demokráciát akaratukra hajlítja. Az iparosok befolyásukat arra használták fel, hogy lobbizzék a törvényhozókat, hogy a nagyvállalatok számára kedvező és a szervezett munkával ellenséges politikát fogadjanak el. A korszak egyik leghíresebb politikai rajzfilmje, 𠇊 szenátus főnökei ” lámpalázas volt az irányzatban. Megjelenés Korong magazin 1889 -ben, azt mutatta, hogy az amerikai szenátorokat hatalmas zsákmány alakú ipari monopolisták uralják és megfélemlítik. Ők léptek be a szenátus galériájába, a Bejárat monopolistáknak feliratú ajtón keresztül, míg a háttérben a People ’s bejáratát bezárják. Az üzenet világos: a nagyvállalatok elrabolták az amerikai demokráciát, bezárva és dacolva az emberek akaratával. A történetek bővelkedtek a nagyvállalatokban, amelyek állami és szövetségi szinten irányítják a politikai folyamatokat. Pennsylvaniában például a Pennsylvania Railroad olyan hatalmas hatalmat és befolyást élvezett az 1870 -es és � -as években, hogy saját irodája volt az állam Capitolium épületében. Fő lobbistáját “the 51. szenátor néven ismerték. ”

És amikor a lobbizás nem volt elég, az aranykorú iparosok a megvesztegetés és a korrupció más formái felé fordultak, inspirálva az amerikai történelem leghírhedtebb politikai botrányait. A Cr ຝit Mobilier botrány nagymértékben felfújta a transzkontinentális vasút építésével kapcsolatos szerződéseket. A Whisky Ring botrányban a politikusok összejátszottak az italiparral, hogy elkerüljék a jövedéki adó fizetését. A republikánus párt hatalmi brókere, Mark Hanna, maga is milliomos, az 1890 -es években ezt mondta: “Két dolog fontos a politikában. Az első a pénz, és nem emlékszem, mi a második. ”

A munka és a tőke konfliktusban

Ahogy az iparosok megszilárdították hatalmukat, a munkaügyi zavargások fokozódni kezdtek. 1880 és 1900 között az amerikai munkások közel 37 000 sztrájkot tartottak, köztük az Egyesült Államok történetének legnagyobb és leghíresebbjeit. Ezek közé tartozik az első országos vasúti sztrájk, az 1877 -es nagy felkelés és az 1894 -es Pullman -sztrájk, mindkettőben több mint 100 ember halt meg a rendőrséggel, az állami milíciával és a szövetségi csapatokkal való összecsapásokban. Eközben több ezer helyi sztrájk tiltakozott az éhbérek, a hosszú órák és a nem biztonságos körülmények ellen.

Ezek a munkaügyi akciók megkérdőjelezték a nemzet alapvető meggyőződését, miszerint Amerikában mindenki, bármilyen alacsony származású is, elérheti a felfelé irányuló gazdasági mobilitást. Sok szempontból az amerikai munkás elégedetlensége az aranyozott korban látszik a munka ünnepének megállapításán. Ami 1882-ben kis hibrid tiltakozó ünnepségként indult New Yorkban, gyorsan elterjedt az egész országban, 1894-ben szövetségi ünnep lett.

Egy gazdag, divatos tömeget ábrázoló alkotás, amely egy étteremből emelkedett ki, amelyet egy lecsúszott szegény család figyelt meg, 1880 körül. (Hitel: Bettmann Archive/Getty Images)

Az aranyozott kor korabeli visszhangjai

Ezeknek az aranyozott kori fájdalompontoknak sok párhuzama van korunkban. Az egyre növekvő vagyoni egyenlőtlenségek miatti aggodalom jelentős politikai kérdéssé vált, ezt bizonyítja a szupergazdagok leírására használt “t egy százalék ” kifejezés népszerűsítése. Egyre nagyobb az aggodalom a vállalati pénzek politikára gyakorolt ​​befolyása miatt, különösen a Legfelsőbb Bíróság 2010 -es döntése nyomán Citizens United kontra FEC, amely megsértette azt a szövetségi törvényt, amely megtiltja a vállalatoknak és szakszervezeteknek a pénzköltést a szövetségi választásokon. A tanárok és a#x2019 sztrájkok legutóbbi hulláma a munkaerő -torlódások lehetséges felfutására utal.

És vannak további párhuzamok, amelyeket érdemes megjegyezni. A bevándorlóellenes hangulat az aranyozott korban tombolt. Ez számos olyan törvény megalkotásához vezetett, amelyek korlátozzák a bevándorlást, és legalább kizárják a “undasirable ”, mert faji szempontból alsóbbrendűnek, bűnözői hajlamúnak, fizikailag vagy szellemileg hiányosnak tekintették őket, és valószínűleg a szociális otthon. Még a 19. század végén is aggodalomra ad okot a terrorizmus, amely a német anarchistákkal és ír nacionalistákkal kapcsolatos fenyegetés. Világos bizonyítékokat látunk, mind a közvélemény-kutatási adatok, mind a politikai retorika kapcsán, hogy hasonló szintű bevándorlásellenes hangulat uralkodik a mai amerikai társadalomban.

A 19. század végén a szavazók elfojtására irányuló erőfeszítések is történtek az afrikai amerikaiak ellen Délen. Az olyan terrorista szervezetek, mint a Ku Klux Klan, erőszakot és megfélemlítést alkalmaztak, hogy távol tartsák a feketéket a szavazástól. Amikor ez az erőfeszítés nem tudta kiküszöbölni a fekete szavazást, olyan jogi rendszerek jelentek meg, mint a közvélemény-kutatási adó és a műveltségi tesztek, amelyek sikeresen 90 százalékkal csökkentették az afroamerikai szavazást Dél számos részén. Az 1870 -es évek északi részén New York állam törvényhozói sikertelenül próbálták megfosztani a szavazati jogokat a szegény városi fehérektől, akik többsége ír és ír amerikai. Az elmúlt években a szavazók azonosítójára vonatkozó törvények elfogadása, a választói névjegyzék törlése, valamint a korai szavazás és a szavazóhelyek számának korlátozása, és nem is beszélve a kifinomult csírázási rendszerekről, és vádakat emelt ki a szavazók elnyomásával kapcsolatban, amelyek közül néhányat a szövetségi bíróság is megerősített. .

És akkor ott van a politikai polarizáció. Az első aranyozott korszakot intenzív pártoskodás, rács és elnökválasztás jellemezte, amelyeket borotvavékony margó határozott meg. Ismerős? Az aranyozott kor két elnökválasztási versenyén az a jelölt nyerte meg a választást, aki elvesztette a népszavazást a választói kollégium alapján, ahogy George W. Bush és Donald Trump 2000 -ben és 2016 -ban.

De az a hit, hogy a második aranyozott korban élünk, érdekes kérdést vet fel.Az eredeti aranyozott korszakot a progresszív korszak (1900-1920) követte, amely időszakot a reformok széles skálája jellemezte, amelyek enyhítették a szegénységet, növelték a munkahelyi biztonságot, javították a közegészséget és az oktatást, visszatartották a nagyvállalatokat, elfogadtak egy jövedelemadót, megadták a nőknek szavazati jogot, és demokratikusabbá tette a politikai folyamatot. Készen áll -e az Egyesült Államok a második progresszív korszakra? Ez ’ teljesen lehetséges, de ahogy minden jó történész megmondja, a történelem nem követ forgatókönyvet. Semmi sem elkerülhetetlen.


Melyek a Föld földtörténetének négy fő korszaka?

A legrégibbtől napjainkig haladva a Föld geológiai történelmének négy nagy korszaka a prekambrium, a paleozoikum, a mezozoikum és a cenozoikum. Ezeknek a korszakoknak a hosszát gyakran a "mya" kifejezéssel mérik, ami "millió évvel ezelőtt". A geológiai időskála négy nagy korszaka, vagy a GTS, szintén kisebb egységekre oszlik, mint például a Föld jelenlegi időskálájának elhelyezése a cenozoikus korszak negyedik korszakának holocén korszakán belül.

A jelenlegi GTS korszak, a Cenozoic Era 65,5 millió évvel ezelőtt kezdődött. Ebben a korszakban a jelenlegi időszak a negyedéves időszak, amely 2,588 millió évvel ezelőtt kezdődött. A holocén korszak, a geológiai időskála legutóbbi felosztása 11 700 évvel ezelőtt kezdődött. A cenozoikus korszak azt az időt képviseli, amelyben az első felismerhető emberek létrejöttek. A cenozoikus korszak viszonylag rövid időtartama alatt viszonylag kevés változás történt a lemezek tektonikájának eltolódása tekintetében, ami befolyásolja a kontinensek eloszlását a Föld felszínén.

A legrégebbi GTS -korszak, a prekambriai korszak a Föld megalakulásával kezdődött 4600 mya, azaz 4,6 milliárd évvel ezelőtt. Ez idő alatt a földkéreg megszilárdulni kezdett eredeti olvadt formájából. A legkorábbi ismert kövületek ennek a korszaknak az archeai korszakából származnak, amely 4000 mya vagy 4 milliárd évvel ezelőtt kezdődött. Összességében a prekambriai korszak adja a Föld történetének 88 százalékát.


Az antropocén korszak: a bolygótörténet új szakaszába léptünk?

2000 februárjában voltam, és a Nobel -díjas Paul Crutzen egy ülésteremben ült Cuernavacában, Mexikóban, és csendesen pörkölt. Öt évvel korábban Crutzen és két kollégája elnyerték a kémiai Nobel -díjat, mert bebizonyították, hogy az ózonréteg, amely megvédi a bolygót az ultraibolya sugárzástól, elvékonyodik a pólusokon az ipari gázok növekvő koncentrációja miatt. Most a tudósok találkozóján vett részt, akik tanulmányozták a bolygó óceánjait, szárazföldi felszínét és légkörét. Miközben a tudósok bemutatták megállapításaikat, amelyek többsége drámai bolygóváltozásokat írt le, Crutzen megmozdult az ülésen. - Látszott rajta, hogy izgatott. Nem volt boldog ” - mondta nekem nemrég Will Steffen, a találkozó szervező vegyész.

Ami végül Crutzent a szélére borította, az egy tudóscsoport előadása volt, amely a holocénre ​​összpontosított, a földrajzi korszakra, amely 11 700 évvel ezelőtt kezdődött és a mai napig tart. Miután Crutzen sokadszor hallotta a holocén szót, elvesztette. „Megállított mindenkit, és azt mondta:„ Ne mondd a holocént! Már nem vagyunk a holocénben ” - emlékezett Steffen. De aztán Crutzen elakadt. A kitörést nem tervezték előre, de most minden tekintet rá szegeződött. Így nevet tört ki egy új korszaknak. A kombinációja antroposz, a görög „emberi” és „-cene”, a geológiai korszakok nevében használt utótag, az „antropocén” legalábbis akadémikusan hangzott. Steffen jegyzetelt.

Néhány hónappal a találkozó után Crutzen és egy amerikai biológus, Eugene Stoermer kibővítették az ötletet az „antropocénről” szóló cikkben. A bolygótörténelem egy teljesen új szakaszába érkeztünk - vitatkoztak -, amelyben az emberek lettek a hajtóerő. Nagyobb katasztrófa, például aszteroida becsapódás vagy nukleáris háború nélkül az emberiség sok évezreden keresztül jelentős geológiai erő marad. A cikk a Nemzetközi Geoszféra-Bioszféra Program hírlevelének 17. oldalán jelent meg.

Ezen a ponton nem tűnt valószínűnek, hogy a kifejezés valaha is túlmutat azon az absztrakt irodalomon, amelyet olyan intézmények állítottak elő, mint a nitrogénciklus. De a koncepció elrepült. A környezeti tudósok azt tartották, hogy hasznosnak tartották a természetes világban bekövetkezett változásokat-a tengeri jég visszahúzódását, a fajok kipusztulásának felgyorsulását, a fehérített korallzátonyokat-, amelyeket már az emberi tevékenységnek tulajdonítottak. Az akadémiai cikkek „Antropocén” címmel kezdtek megjelenni, majd a témának szentelt egész folyóiratok. Az ötlet hamarosan a bölcsészettudományokhoz, majd az újságokhoz és magazinokhoz, majd a művészetekhez ugrott, és fényképezés, költészet, opera és Nick Cave dala lett. „E koncepció elterjedése elsősorban arra vezethető vissza, hogy a tudományos semlegesség leple alatt szinte páratlan erkölcsi-politikai sürgetés üzenetét közvetíti”-írta Peter Sloterdijk német filozófus.

Csak egy hely volt, ahol az antropocén látszólag nem fogott fel: a geológusok között, akik valójában meghatározzák ezeket a kifejezéseket. A geológusok a Föld idővonalának őrzői. A földkéreg tanulmányozásával fázisokba vágták a bolygó 4,6 milliárd éves történetét, és kronológiai sorrendbe állították őket az International Chronostratigraphic Chart nevű időskálán. Ez az időkeret a geológia gerincét jelenti. Ennek módosítása lassú és kanyargós folyamat, amelyet egy hivatalos szerv, a Nemzetközi Rétegtani Bizottság (ICS) felügyel. Nem lehet csak kitalálni egy új korszakot, és meggyőző nevet adni neki, mert az időskála felépítésével gondosan gondolt.

Sok geológus számára, akik hozzászoktak ahhoz, hogy százmillió éves kőzetekkel dolgozzanak, abszurdnak tűnt az a felfogás, hogy egy faj, amely egy szempillantás alatt létezett, valódi geológiai erő. Kevesen tagadják, hogy az éghajlati zűrzavar időszakát éljük, de sokan úgy érzik, hogy a mély múlt néhány igazán apokaliptikus eseményéhez képest - például a 252 millió évvel ezelőtti időszakhoz képest, amikor a hőmérséklet 10 ° C -kal emelkedett, és a tengeri fajok 96% -a elpusztult - az eddigi változás nem volt különösen súlyos. „Sok geológus azt mondaná: ez csak egy hiba”-mondta nekem Philip Gibbard, az ICS főtitkára.

Jan Zalasiewicz professzor. Fotó: Colin Brooks

De ahogy elterjedt az antropocén ötlete, a geológusok egyre nehezebben hagyták figyelmen kívül. A londoni Geológiai Társaság ülésén, 2006 -ban egy Jan Zalasiewicz nevű rétegtaníró azzal érvelt, hogy itt az ideje komolyan nézni a koncepciót. A stratigráfia a geológia azon ága, amely a kőzetrétegeket vagy rétegeket tanulmányozza, és a rétegtani szakemberek közvetlenül dolgoznak az időskálán.

Zalasiewicz meglepetésére kollégái egyetértettek. 2008 -ban Gibbard megkérdezte, hogy Zalasiewicz készen áll -e összeállítani és vezetni egy szakértői csoportot, hogy alaposabban kivizsgálják az ügyet. Ha a csoport bizonyítékot talál arra, hogy az antropocén „rétegtanilag valós”, javaslatot kell benyújtania az ICS -nek. Ha a javaslatot jóváhagyják, az eredmény szó szerint korszakváltó lenne. A Föld történetének új fejezetét kell megírni.

Zalasiewicz növekvő félelemmel vállalta, hogy vállalja a feladatot. Tudta, hogy a vállalkozás nemcsak nehéz, hanem megosztó is lesz, kockáztatva azon kollégák haragját, akik úgy érezték, hogy az antropocén körüli minden fecsegésnek több köze van a politikához és a médiafelhajtáshoz, mint a tényleges tudományhoz. „Mindaz, amit az antropocén magában foglal, ami túlmutat a geológián, különösen a társadalompolitikai dolgok, új terep sok geológus számára”-mondta Zalasiewicz. „Ha ezt a szót az éghajlati bizottságok és a környezetvédelmi szervezetek használják, ismeretlen, és veszélyesnek érezheti magát.”

Ráadásul nem volt finanszírozása, ami azt jelentette, hogy tucatnyi szakértőt kell találnia a munkacsoporthoz, akik hajlandóak ingyen segíteni neki. Zalasiewicz, mivel pályafutásának nagy részét a 400 millió éves graptolitoknak nevezett fosszíliák osztályozásában töltötte, nem tartotta magát természetes emberek menedzserének. "Ezen a helyzeten találtam magam" - mondta. - A reakcióm az volt: te jó ég, hova menjünk innen?

A bolygó korának meghatározása mindig is nehéz feladat volt. A Biblia kijelenti, hogy Isten mindent hat nap alatt teremtett meg, de a tudósok csak a 17. században tették meg közös erőfeszítéseiket, hogy pontosan megállapítsák, mikor lehetett ez a hét. Egy ideig egy tudós, James Ussher nevű ír érsek becslése tartotta magát: a világ Kr.e. 4004. október 23 -án kezdődött.

Aztán a 18. század végén egy másik, a természeti világ szoros megfigyelésén alapuló elmélet alakult ki. Az időjárás és a kőzetek kialakulásának szinte észrevehetetlenül lassú folyamatát tanulmányozva olyan gondolkodók, mint a skót földtulajdonos, James Hutton azzal érveltek, hogy a Földnek messze-sokkal idősebbnek kell lennie, mint azt korábban gondolták.

A geológia feltalálása tovább változtatná a létezésünk helyérzetét, az önérzékelés forradalma hasonló ahhoz a felfedezéshez, hogy a Föld nincs az univerzum középpontjában. Az emberi lények hirtelen elképesztően új jelenségek voltak, „zárójelek a végtelen kicsi rövidséghez”, ahogy James Joyce írta. Az emberiség előtti idő szinte elképzelhetetlen kiterjedése során az egymást követő világok felemelkedtek és összeomlottak. Minden világnak megvolt a maga sajátos története, amelyet rockba írtak, és felfedezésre vártak.

A 19. század elején a geológusok elkezdték elnevezni és szervezni a különböző sziklaalakzatokat, hogy valamilyen rendet vezessenek be a végtelen felfedezéseken. A kőzetrétegeken belüli nyomokat, például ősmaradványokat, ásványokat, textúrát és színt használták annak megállapítására, hogy a különböző helyszíneken lévő képződmények ugyanabból az időszakból származnak -e. Például, ha két sáv mészkő ugyanazt a fajta megkövült puhatestűt tartalmazta egy bizonyos kvarc mellett, akkor valószínű, hogy ugyanazon időpontban tették le őket, még akkor is, ha mérföldekre egymástól fedezték fel őket.

A geológusok azt az időtartamot nevezték, amikor a kőzetképződmények „egységeket” képviselnek. A mai időskálán az egységek mérete eltérő, az eonoktól, amelyek évmilliárdokig tartanak, és a korokig, amelyek csupán ezerig tartanak. Az egységek egymásba fészkelődnek, mint az orosz babák. Hivatalosan a holocén korszak meghalajai korában (amely 4200 évvel ezelőtt kezdődött) élünk. A holocén a cenozoikum korszakának (66 millió éve) negyedéves időszakába (2,6 millió évvel ezelőtt) esik a fanerozoikus korszakban (541 m). Bizonyos egységek több rajongást vonzanak, mint mások. A legtöbb ember felismeri a jura időszakot.

Az Enterprise homokbánya Észak -Stradbroke -szigeten, Ausztráliában. Fotó: Dave Hunt/AAP

Ahogy a geológusok elkezdték a mély időt egységekre osztani, szembesültek a határok nehéz kérdésével - pontosan meghatározva, hogy a történelem egyik szakasza hogyan megy át a következőbe. A 19. század végén felismerték, hogy ha a terület előrelép, globális együttműködésre és koordinációra lesz szükség. A Nemzetközi Nómenklatúra Bizottságot, amely a mai ICS elődje, 1881-ben, egy bolognai kongresszus során hozták létre azzal a megbízatással, hogy hozzon létre egy nemzetközi geológiai nyelvet, amelyet a határidőben rögzíteni kell.

A földtörténet 4,6 milliárd éves értelmezési és osztályozási feladata ma is folytatódik. A geológusok alig kezdték leírni a prekambriai eont, amely a Föld első 4 milliárd évét öleli fel. Eközben a jól tanulmányozott egységeket felülvizsgálják, mivel új bizonyítékok megzavarják a régi feltételezéseket. 2004 -ben a negyedéves időszakot szertartás nélkül kizárták, és az azt megelőző időszakot, a neogént 1,8 millió évre kiterjesztették. Ez a lépés meglepetés volt sok negyedéves geológus számára, akik agresszív kampányt indítottak a korszak megváltására. Végül, 2009 -ben az ICS visszahozta a negyednegyedet, és 800 000 évvel lejjebb húzta a határát a jégkorszak kezdetéhez, ami egy geológiailag jelentősebb pont. Miután több millió évet „elveszítettek”, a neogén tudósok izzottak. - Megkérdezheted: kit nem háborított ez fel? Gibbard elmondta.

A geológiai időkeret módosítása olyan, mintha egy alkotmánymódosítást próbálnánk elfogadni, a javaslattételt és az ellenőrzést az ICS felügyeli. „Viszonylag konzervatívnak kell lennünk-mondta Gibbard-, mert bármit is teszünk, annak hosszabb távú következményei lesznek a tudomány és az irodalom szempontjából.” Először egy munkacsoport javaslatot készít, amelyet szakértői albizottság elé terjesztenek felülvizsgálatra és szavazásra. Az albizottságból a javaslat továbbjut az ICS szavazó tagjaihoz (az albizottságok elnökei, valamint az ICS elnöke, alelnöke és főtitkára). Miután az ICS igennel szavazott, a Nemzetközi Földtani Tudományok Szövetsége (IUGS), a geológia legmagasabb szintű testülete kerül megerősítésre.

Az, hogy egy új javaslat sikeresen átjut-e ezeken a körökön, vagy sem, a munkacsoport által összegyűjthető bizonyítékok minőségén, valamint a vezető bizottságokat alkotó mintegy 50 tapasztalt geológus egyéni hajlamán múlik.

Ez nem sok jót tett Zalasiewicz számára, amikor elkezdte összeállítani az antropocén munkacsoportot. Alapvetően az antropocén ötlete nem hasonlít semmihez, amit a geológusok korábban megfontoltak. A bolygó időmérői a régebben sziklákba fektetett fizikai rekordokból építették be ütemtervüket. Megfelelő időképződés nélkül az antropocén „kőzetei” alig voltak többek, mint „két centiméternyi szilárdítatlan szerves anyag”, ahogy egy geológus fogalmazott. „Ha pusztán geológiai értelemben gondolunk az antropocénre ​​- és ez a baj, mert ebből a szemszögből nézzük -, ez egy pillanat” - mondta Gibbard.

Z alasiewicz a Pennines lábánál nőtt fel egy házban, amelyben szülei, nővére és egyre növekvő sziklagyűjteménye volt. 12 éves korában a húga hazahozott egy fészeknyi seregélyt, amelyet édesanyja, aki szerette az állatokat, egészségesen ápolta. Hamarosan a szomszédok elkezdtek hívogatni mindenféle sérült madárral, és Zalasiewicz több éven át osztotta meg hálószobáját egy kis bagoly és egy keszeggel. (Kestrels, megtudta, hogy „meglehetősen vastag lények”.) Nyáron kezdett önkénteskedni a helyi múzeumban, Ludlow -ban, ahol olyan emberekkel találkozott, akik szakértők voltak azokban a dolgokban, amelyek a legjobban érdeklik, például hol találnak trilobitákat. . Tizenéves korában azt mondta nekem: „geológia volt”.

Most 64 éves, Zalasiewicz kicsi és kicsi, ezüst hajjal, mint a madárijesztő. 20 évig dolgozott a Leicester Egyetem geológiai tanszékén, és alapvető geológusként, bőrkönyves tapasz viselőjeként és a graptolitok szerelmeseként mutatkozik be. Pedig a geológusok körében ismert provokátor. Hírneve az egyik 2004 -ben megjelent írásából származik, amelyben azzal érvelt, hogy a rétegtannak ki kell dobnia néhány, a tudományág legelső idők óta használt terminológiát a modernebb kifejezések javára. Ez egyeseknek merész javaslat volt. Amikor e -mailt küldtem David Fastovsky -nak, a Geology folyóirat egykori szerkesztőjének, aki 15 évvel ezelőtt publikálta a lapot, jól emlékezett rá. „Az akkori általános érzés - írta - lehetséges volt, de ki meri megtenni az első lövést?”

Zalasiewicz az évek során olyan gondolati kísérletekbe kezdett, amelyek a geológusok körében különösek. 1998 -ban írt egy cikket a New Scientist számára, amelyben elképzelte, milyen nyomokat hagyhatnak az emberek a Földön sokáig, miután kihaltunk. Ötleteiből könyv lett, amelyet 10 évvel később adtak ki, A Föld utánunk. A geológusok általában elmélkednek a mély múlton, és Zalasiewicz előrelátó megközelítése jellemezte őt. Amikor 2006 -ban Zalasiewicz a Geológiai Társaság ülésén szóba hozta az antropocén témáját, Gibbard emlékeztetett arra, hogy így gondolta: „Nos, ez a kettő nagyon jól összeillik.”

Miután kinevezték az antropocén munkacsoport elnökévé, Zalasiewicznek össze kellett állítania csapatát. „Abban az időben ez csak egy hipotetikus és érdekes kérdés volt: valós lehet ez a dolog geológiailag?” Zalasiewicz mesélte, amikor tavaly meglátogattam őt Leicesterben. „Kar-lengetés volt, nagyon kevés részlettel. A diagramok a sör-szőnyeg hátterében rejlő dolgok voltak. ”

A rétegtani munkacsoportok - nem meglepő módon - általában rétegtani szakemberekből állnak. Zalasiewicz azonban más megközelítést alkalmazott. A hagyományos geológusok mellé behívta a Földrendszerek tudósait, akik az egész bolygóra kiterjedő folyamatokat, például a szén-körforgást tanulmányozzák, valamint egy régészt és egy környezettörténészt. Hamarosan a csoport létszáma 35 fő volt. Nemzetközi jellegű volt, bár túlnyomórészt férfi és fehér, és a paleoökológiával, a radioaktív szén -izotópokkal és a tengerjoggal foglalkozó szakértőket is magában foglalta.

Ha az antropocén valójában már rajtunk van, a csoportnak bizonyítania kell, hogy a holocén - egy szokatlanul stabil korszak, amelyben a hőmérséklet, a tengerszint és a szén -dioxid -szint viszonylag állandó maradt közel 12 évezreden keresztül - véget ért . Azzal kezdték, hogy megnézték a légkört. A holocén során a CO mennyisége2 a levegőben, milliomodrészben (ppm) mérve, 260 és 280 között volt. A 2005 -ös adatok, a legutóbbi év, amikor a munkacsoport elindult, 379 ppm -re emelkedtek. Azóta 405 ppm -re emelkedett. A csoport kiszámította, hogy utoljára volt ennyi CO2 a levegőben a pliocén korszakban volt 3 millió évvel ezelőtt. (Mivel a fosszilis tüzelőanyagok elégetése a tőke nyugati felhalmozása érdekében volt a fő forrása ezeknek a kibocsátásoknak, egyesek szerint a „kapitalocén” a megfelelőbb elnevezés.)

Az Intercontinental Shanghai Wonderland szálloda. Fotó: VCG a Getty Images -on keresztül

Ezután megnézték, mi történt az állatokkal és a növényekkel. A geológiai idők korábbi változásait gyakran tömeges kihalások kísérték, mivel a fajok küzdenek az új környezethez való alkalmazkodásért. 2011 -ben Anthony Barnosky, a csoport tagja kutatása azt sugallta, hogy valami hasonló folyamatban van. Mások azt vizsgálták, hogy az emberek hogyan bontották fel a bioszférát, eltávolították a fajokat természetes élőhelyükről, és újakra bocsátották őket. Ahogy az emberek szaporodtak, a természeti világot is homogénebbé tettük. A világ legelterjedtebb gerincesét, a brojlercsirkét, amelyből 23 milliárd él egyszerre, az emberek alkották meg, hogy megegyék.

Aztán ott volt minden cuccunk ügye is.Nemcsak az emberek módosították a Föld felszínét bányák, utak, városok építésével, hanem egyre kifinomultabb anyagokat és eszközöket is készítettünk, az okostelefonoktól a golyóstollig, amelyek töredékei az üledékbe temetkeznek, és a jövő szikláinak részét képezik . Egy becslés szerint az emberek által valaha épített és gyártott termékek tömege 30 tonna. A munkacsoport azzal érvelt, hogy dolgaink maradványai, amelyeket „technofosszíliáknak” neveztek, több millió évig fennmaradnak a rocklemezben, megkülönböztetve az időnket a korábbiaktól.

2016 -ra a csoport nagy része meg volt győződve arról, hogy amit látnak, több, mint egyszerű ingadozás. „Mindezek a változtatások vagy teljes újdonságok, vagy éppen kívül esnek a skálán, ha bármi holocénről van szó” - mondta nekem Zalasiewicz. Abban az évben 24 munkacsoport tag társszerzője volt a Science folyóiratban megjelent cikknek, amely bejelentette, hogy az antropocén „funkcionálisan és rétegtanilag megkülönböztethető” a holocéntől.

A részletek azonban korántsem voltak eldöntve. A csoportnak meg kellett állapodnia az antropocén kezdési időpontjában, de semmi sem volt olyan tiszta, mint egy kolosszális vulkánkitörés vagy egy aszteroida-csapás, amely jelzi a kezdetét. „Geológiai szempontból ez nagyon megnehezíti az életet” - mondta Gibbard, aki szintén a munkacsoport tagja.

A csoportot ellentétes táborokra osztották, nagyrészt tudományos specializációjuk szerint. Kezdetben, amikor először javasolta az antropocén fogalmát, Paul Crutzen, aki légköri vegyész, az ipari forradalmat javasolta kezdő időpontnak, mert ekkor a CO2 és a metán jelentősen felhalmozódni kezdett a levegőben. Az utóbbi időben a Föld-rendszer tudósai inkább az úgynevezett „nagy gyorsulás” kezdetét részesítették előnyben, a második világháborút követő években, amikor az emberek kollektív cselekedetei hirtelen sokkal nagyobb terhet jelentettek a természeti világra, mint valaha. A legtöbb rétegtani szakember most melléjük állt - úgy vélik, hogy az 1950 -es évek tevékenysége élesebb benyomást hagy a geológiai rekordon. Ez a régészekre vonatkozott, akik úgy érezték, hogy az 1950-es kezdő időpont kiváltsága elveti az általuk tanulmányozott több ezer éves emberi hatást, a korai tűzhasználattól a mezőgazdaság megjelenéséig. „Van egy olyan érzés a régészek között, hogy mivel az„ antropo ”szó benne van, a tudományuknak központi szerepet kell kapnia” - panaszolta nekem egy geológus. Gibbard figyelmeztetett, hogy egyetért a kezdési dátummal, és ez lehet az antropocén „botlása”.

A múlt nyár végén a munkacsoport tagjai felszálltak Frankfurtba, majd 45 perces vonattal mentek nyugatra, Mainzba. Két nap alatt a Max Planck Kémiai Intézetben gyűltek össze a csoport éves találkozójára. Crutzen, aki ma már a 80-as évei közepén jár, karrierje nagy részét az intézetben töltötte, és nézőként, valamint bronz mellszobor formájában is jelen volt az előcsarnokban. Megkérdeztem tőle, hogy mi a véleménye ötlete előrehaladásáról. „Néhány emberrel kezdődött, majd felrobbant” - mondta.

Egy kivetítő fényében egy elsötétített osztályteremben két tucat kutató osztotta meg legújabb eredményeit olyan témákban, mint a szerves izotóp geokémia és a tőzeglerakódások. A dolgok ránctalanul haladtak egészen a második napig, amikor vita robbant ki a kezdési dátumról, amely aztán vitává alakult arról, hogy rendben van -e, ha a különböző értelmiségi közösségek az „antropocén” kifejezést különböző dolgok jelentésére használják. Valaki a hátulján javasolta a „korszak” szó hozzáadását a szigorúan geológiai meghatározáshoz, így az „antropocén” önmagában általában használható.

"Ez csak személyes nézet, de szerintem zavaró lenne, ha ugyanazt a kifejezést más jelentéssel bírnánk" - mondta egy rétegtan.

"Nem hiszem, hogy ez ennyire zavaró lenne" - ellenkezett egy környezettudós.

Az első sorban Zalasiewicz egy bíró levegőjével figyelt. Végül beleszólt. - Természetesen a feladatkörünket tekintve csak a geológiai kifejezésből dolgozhatunk. Ezen túl nem tudjuk ellenőrizni az „antropocén” szót ” - mondta. Zalasiewicz az értekezlet során kínlódni látszott, hogy hangsúlyozza az antropocén geológiai legitimitását. Tisztában volt vele, hogy számos befolyásos geológus ellenezte az ötletet, és aggódott amiatt, hogy mi történhet, ha úgy látják, hogy a munkacsoport túlságosan eltávolodik a tudományág normáitól.

Az antropocén egyik leghangosabb kritikusa Stanley Finney, aki mint az IUGS főtitkára, az időbeli változásokat ratifikáló testület, talán a világ legerősebb rétegtani kutatója. A mainzi találkozón azt mondták nekem, hogy Finney egyszerre volt „a fegyelem nagy fallosza” és „valóban hevesen antropocén”.

Zalasiewicz azt mondta nekem, hogy Finney kiváló geológus volt, de más temperamentumú. "Úgy tekint rám, mint aki megpróbálja behozni ezeket az őrült ötleteket a hátsó ajtón keresztül" - mondta. -Gondolom, ha geológus vagy, aki a múltban tölti az idejét, ahol hatalmas időlátásai vannak-ha úgy tetszik, az embermentes övezet-, akkor legyen valami olyan gyors, elfoglalt, zsúfolt, mint a sci-fi -mint például a geológiai idő egyenletes, formalizált, bürokráciás tömbje, úgy látom, hogy ez olyasmi, amit természetesen ellenezhet. ”

Amikor Finney először találkozott az „antropocén” kifejezéssel, egy Zalasiewicz által 2008 -ban írt cikkében, nemigen gondolt rá. Számára csak nagy felhajtásnak tűnt a bolygó felszínén lévő emberi szemét miatt. Finney, aki 71 éves és a Long Beach -i Kaliforniai Állami Egyetem geológiai tudományok professzora, karrierje nagy részét azzal töltötte, hogy megpróbálja elképzelni, milyen volt a bolygó 450 millió évvel ezelőtt, az ordovici időszakban, amikor a kontinensek csomóba tömörültek. a déli félteke és a növények először gyarmatosították a szárazföldet. Az évek során a stratigráfia hierarchiájában dolgozott felfelé. Mire Zalasiewiczt kinevezték a munkacsoport elnökévé, Finney volt az ICS elnöke. A két tudós szakmailag ismerte egymást. Zalasiewicz kedvenc kövületei, a graptolitok az ordoviciai rétegekben találhatók.

Caral Coral, Florida, több csatornának ad otthont, mint a világ bármely más városának. Fotó: Bolygó

De egy ideig a pár nem látta szemtől szembe. Amikor Zalasiewicz közzétette 2004-es dolgozatát azzal érvelve, hogy a stratigrafikusoknak le kell mondaniuk régóta bevált terminológiájukról, Finneyt sértette ez a diszciplína hagyományai iránti tisztelet hiánya. A középút megtalálására tett kísérlet során a pár „kompromisszumos papíron” dolgozott. Ahogy az írás elkezdődött, a dolgok megkeseredtek. Finney kezdte érezni, hogy Zalasiewicz nem veszi komolyan a javasolt módosításokat. „Elfogadja a megjegyzéseimet, és apró apró változtatásokat hajt végre, de továbbra is megtartja az egészet” - mondta Finney. „Amikor megláttam a végső tervezetet, amelyet készen álltak elfogadni [egy folyóirat], azt mondtam:„ Vegye le a nevemet, nem vagyok elégedett ezzel. Csak vedd le a nevemet. ”” Innentől kezdve kapcsolataik hűvös távolságot öltöttek.

Finney csak azután döntött úgy, hogy részletesen megvizsgálja az antropocént, miután észrevételeket kezdett kapni olyan emberektől, akik azt hitték, hogy ez most a geológiai időkeret hivatalos része. Minél jobban nézett, annál kevésbé tetszett neki az ötlet. - Ha akarod, kihozhatod belőle a „nagy globális változások” kérdését, de geológusként kőzetekkel dolgozunk, tudod? azt mondta nekem. Finney szerint elhanyagolható mennyiségű „rétegtani tartalom” halmozódott fel az 1950 -es évek óta. A geológusok hozzászoktak ahhoz, hogy több centiméter mély rétegekkel dolgozzanak, és Finney túlzottan spekulatívnak tartotta azt feltételezni, hogy az emberek hatása egy napon olvasható lesz a kőzetben. Ahogy az antropocén munkacsoport lendületet vett, egyre jobban aggódott amiatt, hogy az ICS -t nyomás alá helyezik egy olyan nyilatkozat kiadására, amelynek lényege nem sok köze van a stratigráfia fejlődéséhez, és inkább a politikához.

A geológián belüli és kívüli tudósok megállapították az antropocén politikai következményeit. Jedediah Purdy jogászprofesszor az After Nature című könyvben azt írja, hogy az „antropocén” kifejezés használata az ember által okozott geológiai és ökológiai változások széles skálájának leírására „erőfeszítés arra, hogy egyetlen helyzetbe keverjük őket egyetlen név alatt”. Purdy szerint az antropocén egy kísérlet arra, hogy megtegye azt, amit a „környezet” fogalma tett az 1960 -as és 70 -es években. Ez pragmatikus, a probléma megnevezésének módja - és így kezdődik a megoldási folyamat.

Mégis, ha egy kifejezés túlságosan széles lesz, annak jelentése haszontalanul homályossá válhat. „Van egy impulzus arra, hogy nagybetűkkel, formális meghatározásokkal akarjuk írni a dolgokat, csak azért, hogy úgy nézzenek ki, mint a szépen megszervezett, így teheted őket egy polcra, és viselkedni fognak” - mondta Bill Ruddiman, emeritus professzor. a Virginiai Egyetemen. Tapasztalt geológus, Ruddiman dolgozatokat írt, amelyek az antropocén rétegtani meghatározása ellen érvelnek azzal az indokkal, hogy egyetlen kezdő dátum értelmetlen lenne, mivel az emberek legalább 50 000 éve fokozatosan alakítják a bolygót. "A munkacsoport azt akarja mondani, hogy minden 1950 előtti dolog antropocén előtti, és ez egyszerűen abszurd"-mondta nekem.

Ruddiman érvei széles körű támogatást találtak, még a munkacsoport maroknyi tagja részéről is. Gibbard elmondta, hogy „agnosztikusan” kezdte az antropocént, de az utóbbi időben úgy döntött, hogy túl korai megmondani, hogy valóban új korszak -e. „Geológusként hozzászoktunk ahhoz, hogy hátrafelé nézzünk” - mondta. „Olyan dolgok, amelyeket jelenleg élünk - nem tudjuk, mennyire jelentősek. [Az antropocén] jelentősnek tűnik, de sokkal könnyebb lenne, ha a jövőben 200–300, esetleg 2000–3000 évesek lennénk, és akkor visszanézhetnénk, és azt mondhatnánk: igen, ez volt a helyes. ”

Pedig a munkacsoport többsége számára az antropocén rétegtani bizonyítéka meggyőző. „Tisztában vagyunk azzal, hogy az antropocén egy értelemben szembe megy a geológiával, más értelemben pedig a tudomány, a régészet és az antropológia más fajtáival” - mondta Zalasiewicz. „Igyekszünk őszintén kezelni érveiket. Ha olyasmit adnának ki, amin nem tudunk átugrani, akkor felemeljük a kezünket, és azt mondjuk: OK, ez gyilkos csapás az antropocén számára. De egyet még nem láttunk. ”

A mainzi konferencia vége után egy nappal a munkacsoport néhány tagja találkozott a központi állomáson, és vonattal indult a frankfurti repülőtérre. Amint a vonat elhagyta a várost, átkelt a Rajnán, a langyos tea színű széles folyón. Az épületek ritkává váltak, utat engedve a sík mezőknek, amelyeket oszlopok és drótok kereszteztek.

A vita, a kutatás és a vita egész éve során az ülés után nyilvánvaló volt, hogy az antropocén munkacsoport még mindig messze van attól, hogy javaslatát az ICS -hez nyújtsa be. Zalasiewicz kedvenc tréfája, miszerint a geológusok „a geológiai időben dolgoznak”, kezdett vékonyodni. Az ütemterv módosítására irányuló javaslatokhoz bizonyítékokra van szükség a talajból kivont üledékmagok formájában. A magon belül egyértelmű jelei vannak a jelentős környezeti változásoknak, amelyeket kémiai vagy biológiai nyomok jelölnek a rétegekben, amelyek fizikai bizonyítékként szolgálnak arra, hogy hol áll meg az egyik egység, és hol kezdődik a másik. (Ezt a jelzőt gyakran „arany tüskének” nevezik az ünnepélyes arany tüske után, amelyet két vasúti sín összekapcsolására használtak, amikor 1869 -ben találkoztak az Egyesült Államok közepén, és így létrehozták a transzkontinentális vasutat.)

Az alapvető kinyerési és elemzési folyamat évekig tart, és több százezer fontba kerül - olyan pénz, amely akkoriban és a támogatási kérelmek ellenére a csoportnak nem volt. A vonaton megbeszélték a problémát. „Könyörögj, kölcsön és lopj. Ez a munkacsoport mottója ” - mondta Zalasiewicz kissé keserűen.

De a találkozót követő hónapokban vagyonuk megváltozott. Először is 800 000 euró támogatást kaptak egy váratlan forrásból, a Haus der Kulturen der Welt, állami finanszírozású kulturális intézet Berlinben, amely már évek óta rendez kiállításokat az antropocénről. A pénz végül lehetővé tenné a csoport számára, hogy megkezdje a magkivonási munkát, és a javaslatot az elméleti vitákon túl egy gyakorlati, bizonyítékgyűjtési szakaszba helyezze át.

Közép-Kelet-Brazília. Fotó: Copernicus Sentinel-2A/ESA

Április végén a képviselőcsoport úgy döntött, hogy szavazást tart, amely végleg eldönti a kezdési dátumot. A munkacsoport tagjainak egy hónapjuk volt leadni szavazatukat, de a szavazat kötelező erejű, legalább 60% -os többsége szükséges. A május 21 -én bejelentett eredmények egyértelműek voltak. A csoport huszonkilenc tagja, akik 88%-ot képviseltek, az antropocén kezdetét a 20. század közepére szavazta. Zalasiewicz számára ez előrelépés volt. „Most technikai munkát fogunk végezni. Most túlléptünk azon általános, szinte egzisztenciális kérdésen, hogy „az antropocén geológiai?” - mondta, amikor felhívtam. Az ICS fontos szavazása még várat magára, de optimista volt.

Mainzban, miután a vonat behúzódott a repülőtérre, a csoport elindult az indulási zónába. A kerekes bőröndök és a rohanó emberek káoszában hirtelen egy hang kiáltott fel: - Kövületek! Zalasiewicz félreállt, szeme a csiszolt mészkőpadlóra szegeződött. - Ez egy kövület, ezek kövületek - mondta, és rámutatott a sötét karcolásokra. Az egyik patkó alakú volt, a másik pedig keresztcsontig hasonlított. Zalasiewicz rudistának nevezte őket, egy olyan puhatestűnek, amely a kréta időszakban, a dinoszauruszok utolsó időszakában virágzott. A rudisták szívós fajok voltak, koruk fő zátonyépítői. Egy rudista zátony futott végig az észak -amerikai partvidéken Mexikótól Kanadáig.

A földből kiásott és sok mérföldet szárazföldön szállító mészkőlapokba burkolt rudistákat bámulva furcsa volt a repülőtéri padlóra érkezésük valószínűtlenségére gondolni. A talpunk alatt lévő rudisták 66 millió évvel ezelőtt haltak ki, ugyanabban a tömeges kihalási eseményben, amely elpusztította a dinoszauruszokat. A tudósok általában úgy vélik, hogy egy aszteroida becsapódása a mexikói Yucatanban a bolygót az éghajlati instabilitás új szakaszába sodorta, amelyben sok faj pusztult el. A geológusok a kőzetek becsapódásának pillanatát vékony irídiumrétegnek tekinthetik, amely fém nagyon alacsony koncentrációban fordul elő a Földön, és amelyet valószínűleg az aszteroida kiűzött, és szétszóródott a világban egy porított kőzetfelhőben, amely eltörölte a napot . A rétegtani kutatók számára az irídium képezi az „arany tüskét” a kréta és a paleogén időszak között.

Most, hogy a munkacsoport nagyjából eldöntötte, hogy mikor kezdődött az antropocén, fő feladatuk korunk aranycsúcsának kiválasztása. Továbbra is nyitva tartják a lehetőségeket, felmérik a mikroműanyagból és a nehézfémekből a pernyebe való jelentkezőket. Ennek ellenére előkerült egy kedvenc. A pragmatikus rétegtani szemszögből nézve egyetlen jelző sem különbözik egymástól, vagy globálisabban szinkronban van, mint az atomfegyverek használatából származó radioaktív csapadék, amely az Egyesült Államok hadseregének 1945-ös Trinity-tesztjével kezdődött. Az 1950-es évek eleje óta ez az emlék az emberiség legsötétebb önmagáról. romboló impulzusok telepedtek le a Föld felszínén, mint a porcukor a piskótán. A grafikonon ábrázolva a radioaktív csapadék robbanásszerűen ugrik fel. Zalasiewicz úgynevezett „bombatüskének” nevezte.

Kövesse a Hosszú olvasást a Twitteren a @gdnlongread címen, és iratkozzon fel a hosszú olvasású heti e -mailre itt.

Ezt a cikket 2019. május 30 -án módosították. Egy korábbi verzió helytelenül hivatkozott a Bibliára, amely szerint „Isten hét nap alatt teremtett meg mindent”. A Teremtés könyve szerint Istennek mindössze hat napra volt szüksége ennek a bravúrnak a megvalósításához, és hetedikén megpihenhetett.


Alice Paul és az ERA

Majdnem száz év után az esélyegyenlőségi módosítás, amelyet eredetileg Penn öregdiák Alice Paul és Crystal Eastman írt a választójogi mozgalom sikere nyomán, végre ratifikálható az Egyesült Államok alkotmányának módosításaként, amely minden amerikai állampolgár számára egyenlő jogokat garantál. nemtől függetlenül. Virginia lenne a 38. állam, amely jóváhagyja a módosítást, és abban a helyzetben van, hogy demokratikus többséggel és 1971 -es állam alkotmányával tiltja a nemi alapú megkülönböztetést. Hogy ez a javasolt módosítás mit jelent - és hogy ratifikálható -e még vagy sem - vita tárgya.

Maga az esélyegyenlőségi módosítás egyszerű, és a fő záradék kimondja: „Az Egyesült Államok vagy bármely állam nemek miatt nem tagadhatja meg és nem korlátozhatja a törvény szerinti egyenlő jogokat.” Az ERA -t 1923 -ban mutatták be először a kongresszusnak, és hosszú és zaklatott múltra tekint vissza.

Bár a módosítást 1946-ban 38-35-re legyőzték az amerikai szenátusban, az egyenlő jogok módosításának gondolata a hatvanas évek progresszív társadalmi mozgalmai, különösen az 1964-es polgári jogi törvény idején kezdett lendületet kapni. Martha Griffiths amerikai képviselő. újból bevezette a javasolt módosítást a kongresszusban 1971 -ben, így az ERA ismét előtérbe került. A Képviselőház 1971 -ben, a Szenátus 1972 -ben, a szükséges 38 államból pedig 35 jóváhagyta 1977 -ig.

Ezt követően a támogatás részben leállt egy hatékony módosításellenes kampánnyal, nevezetesen a konzervatív keresztes Phyllis Schlafly vezetésével. A Kongresszus megszavazta a ratifikálási határidő 1979 -ről 1982 -re történő meghosszabbítását. Ebben az időszakban további államok nem erősítették meg a módosítást, míg Idaho, Kentucky, Nebraska, Tennessee és Dél -Dakota visszavonta ratifikálását.

A negyedik hullám feminizmusának és a #MeToo mozgalom megjelenését követően Nevada 2017-ben ratifikálta az ERA-t, majd 2018-ban Illinois. Virginia politikai vezetői 2020-ban kívánják szavazni a ratifikációt. Három Penn szakértő vitatja meg a ratifikálás: Kathleen M. Brown és Maria Murphy, az Alice Paul nemek, szexualitás és nők kutatási központja, valamint Mary Frances Berry jogtörténész. A központ nevét Pálról kapta, aki doktori címet kapott. 1912 -ben a Pennsylvaniai Egyetemről, és az itt töltött idő alatt csatlakozott a National American Women’s Studies Association -hez, megkezdve aktivista munkáját.

Miért nem ratifikálták az ERA -t az eredeti időkeretben?

Mary Frances Berry: Míg Alice Paul és pártja számára a szövetségi alkotmánymódosítás logikus következő lépésnek tűnt, azok nem, akik azt akarták, hogy a nők szavazati joggal rendelkezzenek, de nem akarták, hogy a férfiak és a nők más esetekben egyenlő bánásmódban részesüljenek. Kevés vita folyt a jogegyenlőség elvéről és arról, hogy az EKT sérti -e a hagyományos családi értékeket.Az időbeli tényezők, a szükségesség, a regionális és az államok sokszínűségének bizonyítása, mint az államok konszenzusszerzésének elemei, a negatív Legfelsőbb Bíróság határozatainak pozitív hatása és az ellenfelek által terjesztett dezinformáció várakozása mind segített megállítani az Egyenlő Jogok Módosítását.

Ugyanakkor az ERA támogatói nem győzték meg a nők többségét elegendő államban arról, hogy a módosítás elengedhetetlen az egyenlő jogaikhoz, miközben eloszlatják a félelmeket, hogy az EKT más olyan változtatásokat hajt végre az életükben, amelyekre nem vágynak. Az ERA támogatóinak hatékony PR -megközelítésre van szükségük, amely szükségszerűségérzetet teremthet abban, hogy az Alkotmányt úgy kell tökéletesíteni, hogy a demokratikus társadalom köztársasági kormányzásának alapvető elemeként tartalmazza a nők jogainak egyenlőségének elvét.

A Schlafly által az 1970-es években az ERA negatív következményeként felvetett reakciós társadalmi kérdések közül sok már megvalósult: az azonos neműek házassága, a nők a katonaságban és a nemekhez tartozó mellékhelyiségek. Mit mond ez arról, hogy a társadalom hogyan befolyásolja a jogalkotást, és fordítva?

Bogyó: Az említett változások mindegyike a társadalmi mozgalom nyomása miatt következett be, ami megváltoztatta az elbeszélést, valamint a közvélemény felfogását arról, hogy mit kell tennie a nőknek és a férfiaknak. Sok hagyományos elképzelés már nem volt releváns, például amikor az emberek rájöttek, hogy minden nemű mellékhelyiség van a repülőgépeken. A társadalom megváltozása, a nők a munkahelyen vannak, és sok nő dolgozik, mert muszáj, beleértve a családos nőket is. Ha valaki, mint Phyllis Schlafly, újra elkezdi felvetni ezeket a kérdéseket, akkor valószínűleg nem tűnik olyan relevánsnak, mint akkor.

Ha az ERA -t ratifikálják és a Legfelsőbb Bírósághoz fordulnak, akkor ez hogyan fog kinézni?

Bogyó: Ha az EKT -t ratifikálják, és azt hiszem, az is lesz, akkor jogi vita lesz. Sokan, akik ellenezték volna, más csatákba kezdtek. Még mindig vannak olyan kérdések a nőkkel és családokkal kapcsolatban - például otthoni oktatás -, amelyek még mindig ott vannak. Az egész probléma nem szűnt meg, de nem jelentős. Lehet, hogy csak az ellenzék borul fel, és halottan játszik, de biztos vagyok benne, hogy valaki felveti a kérdést a hosszabbítással, az eltelt idővel és azzal kapcsolatban, hogy érvényesek -e a visszavonások. Ha a Bíróság az ERA érvényessége ellen dönt, az azt akaró embereknek elölről kell kezdeniük.

Maria Murphy: Elképzelem, hogy harc lesz a „szex” fogalma és a szex meghatározása alapján. Azon kívül, hogy az EKT -t ratifikálták és hivatalosan alkotmánymódosításként integrálták, úgy gondolom, hogy az utóhatás, amikor a módosítást a bíróságon vizsgálják és elfogadják, valóban meghatározza a szex megértését és félreértését.

Milyen hatással lesz az ERA a transz és nem ciszta neműekre?

Murphy: Értelmeim szerint az EKT nyelve meglehetősen homályos, és bár az emberek általában azt feltételezik, hogy a nemi alapú megkülönböztetés a nőkre vonatkozik, a „nő” vagy „nők” szavak nem szerepelnek az EKT fő záradékában. Ez a „szex” az operatív kifejezés megnyitja a lehetőségeket arra nézve, hogy az ERA hogyan engedheti meg magának a transz és nem bináris emberek védelmét, és általánosabban szólhat a védelem kiterjesztéséről azoknak az embereknek, akik számos módon nemek. Bár úgy gondolom, hogy ebben a szakaszban nehéz megjósolni az EKT hatását a nem ciszta állampolgárokra, mielőtt még nem ratifikálják, úgy vélem, hogy annak lehetséges ratifikálása megnyitja az ajtót az egyenlő jogok védelmének kiterjesztése felé oly módon, amelyet Alice Paul valószínűleg nem tett/tudott elképzelni sem tudtuk, és talán olyan módon sem, ahogy mi sem.

Ön szerint mi a legnagyobb következménye egy megerősített esélyegyenlőségi módosításnak? Hogyan befolyásolja a javasolt módosítás az életünket, vagy sem?

Bogyó: Az általános következmények nem lennének olyan nagyok, mintha a módosítást eredetileg ratifikálnák. Az egyik lehetséges változás az, hogy a Legfelsőbb Bíróság szívesebben szavazna a nemek közötti megkülönböztetés megszüntetése alapján, ha lenne egy alkotmánymódosításunk, amely erősebb, mint az alapszabály értelmezése.

Hosszú vita lehet arról, hogy az EKT magában foglalja -e a szexuális irányultságot. Jelenleg köthet azonos neműek házasságát, de nincs joga a hátrányos megkülönböztetésmentességhez a munkahelyén. Amikor az ERA eredetileg a kongresszus előtt volt, senki sem tárgyalta, hogy a szexuális irányultság hogyan befolyásolná a történteket. Most valószínűleg valami felmerül.

Vannak, akik azt sugallják, hogy az ERA azt jelentheti, hogy nagyobb hozzáférést kapunk a gyermekgondozáshoz, de nem vagyok benne biztos, hogy ez helyes. Nem vagyok biztos benne, hogy valamilyen automatikus izzás elárasztja a környezetet, de úgy gondolom, hogy hosszú távon ennek pozitív hatásai lehetnek.

Kathleen M. Brown: Mint minden alkotmánymódosítás, az ERA szilárdabb talajt biztosít a nők egyenjogúságához, mint az 1964. évi polgári jogi törvény VII. Címe, amely megtiltja a munkavállalók hátrányos megkülönböztetését a 15 főt meghaladó munkahelyen, valamint az oktatási módosításokról szóló 1972. évi IX. szövetségi finanszírozásban részesülő intézmények. A 15 főnél kevesebb alkalmazottat foglalkoztató munkahelyek és olyan intézmények, amelyek nem kapnak szövetségi támogatást, elkerülhetik a VII. És a IX. Cím követelményeit. Ezenkívül jogalkotási aktusok cikkeiként a VII. És a IX. Cím könnyebben megdönthető, mint az alkotmánymódosítás rendelkezései.

Elméletileg az ERA ugyanúgy védelmet nyújthat a transznemű embereknek a törvényhez, a megfelelő eljáráshoz és a magánélethez való egyenlő hozzáféréséhez, mint az ügyvédek jelenleg a nemi megkülönböztetés elleni, meglévő IX. megkülönböztetés.

Hogyan fogják tanítani ezt a pillanatot a jövőbeli történelemtanfolyamokon?

Murphy: Gyakran előfordul, hogy amikor a diákok a történelmi változásokon keresztül találkoznak a társadalmi változásokkal, és a vízválasztó pillanatok ilyenek, az elbeszélés előnyben részesítheti azokat a történeteket, amelyek előrehaladást jelentenek, elsősorban kormányzati és jogi úton. De az aktivisták és a közösségszervezők sok tekintetben leleplezték például a munkaerő megkülönböztető gyakorlatait, és más kreatív módszerekkel, gyakran jogi/kormányzati kereteken kívül építkeztek a nemi alapú védelemre. Az EKT ratifikálása és az Alkotmányba való integrálása megemlékezne a több mint 100 éves aktivizmusról és a változás megvalósításának alternatív módszereiről.

Barna: Fiatal voltam, amikor az ERA ratifikálását elbukták, és feltételeztem, hogy ez az ERA vége. Az eltelt évtizedekben a társadalmi igazságosság aktivistái és ügyvédeik stratégiákat találtak a nemek közötti egyenlőség alkotmányos védelmének hiányának kiküszöbölésére. Ezek egy része, beleértve az 1972. évi oktatási módosításról szóló törvény IX. Címének értelmezéseit, a mai napig hasznosnak bizonyul az érvekben a transznemű emberek megkülönböztetésének megszüntetése érdekében. Ezek a jogi stratégiák fontosak és hatékonyak voltak, de nem helyettesíthetik az alkotmánymódosítást.

Amikor a diákokat az ERA vereségéről tanítom, gyakran megdöbbennek. Azt hiszik, hogy egy olyan világban élnek, ahol az egyenlő jogok módosítása már szerepel a könyvekben, és megdöbbenve tapasztalják, hogy a nemek és a nemek közötti megkülönböztetés elleni fő védelem egy könnyen megdönthető jogalkotási aktus.

Mary Frances Berry Geraldine R. Segal, az amerikai társadalmi gondolkodás professzora és a Pennsylvaniai Egyetem Művészeti és Tudományos Iskola történettudományi professzora.

Kathleen M. Brown a David Boies történelemprofesszor és a Pennsylvaniai Egyetem Művészeti és Tudományos Iskola Alice Paul nemek, szexualitás és nők kutatási központjának igazgatója.

Maria Murphy a Pennsylvaniai Egyetem Művészeti és Tudományos Iskola Alice Paul Nemek, Szexualitás és Nők Kutatási Központjának ideiglenes társigazgatója.


Hogyan fognak ránk tekinteni a történészek?

A. Richard Allen a Boston Globe -hoz

A történelem sokban hasonlít az erdészethez. Az utóbbiban gyakran nem látja az erdőt a fák számára, az előbbiben pedig gyakran nem látja az események korszakát. Bár ez aligha tűnik olyan jelentősnek, mint a nagy gazdasági világválság vagy a polgári jogok korszaka, jelenlegi időszakunk az egyik legjelentősebb lehet az amerikai történelemben - olyan, amely meghatározhatja, hogy milyen ország leszünk évtizedek múlva. Ha saját időnket szeretnénk fókuszba helyezni, segít megkérdezni: Mit gondolnak a történészek 50 vagy 150 év múlva a 21. század elejéről?

Ez egy találó kérdés, mert a történelemnek megvan a módja arra, hogy megkérdőjelezze és megváltoztassa azt a felfogást, amelyet bármikor önmagáról alkot. A maga korában például az 1920-as évek áldásos időszak volt, amely nemzeti szabad szellemiséghez vezetett. A történelem hosszú szemében ezek voltak a nagy depresszió rövidlátó előzményei. A maga korában Harry Truman véletlen elnök volt, egy pipacs, aki nem tudta betölteni az FDR cipőjét. A történelem hosszú távú szemszögéből őt tekintik az egyik legsikeresebb elnökünknek, aki nemzetközi szinten eligazodik a háború utáni időszakban, és segíti a gazdasági fellendülés belföldi meghajtását.

A történelmi távlatok előrejelzése kockázatos javaslat, de hadd kockáztassak meg egy sejtést: A történészek kíváncsiak lesznek, milyen bizarr görcsökön ment keresztül ez a nemzet - hogyan tűnt elveszteni erkölcsi, politikai és gazdasági helyzetét, hogyan nyerte el a társadalmi és gazdasági az évszázados egyenlőség megfordult, és mindenekelőtt az, hogy az ország valójában kevésbé lett demokratikus, gyakran sok hétköznapi amerikai beleegyezésével.

Az első dolog, amit a történészek valószínűleg kötni fognak, az a történelmi gazdasági egyenlőtlenség Amerikában. Ahogy Thomas Piketty francia közgazdász úttörő könyvében, a „Capital in the 21st Century” dokumentálta, Amerika, a lehetőségek dicsőített országa, a világtörténelem egyik legegyenlőtlenebb nemzetévé vált a vagyonelosztás terén - olyan ország, amelyben a felső 1 százalék a nemzet vagyonának közel 40 százalékát birtokolja.

A történészek minden bizonnyal a szegény és kisebbségi szavazók jogfosztásáért folytatott küzdelemre is összpontosítanak majd, miután 100 évig előmozdították a polgári jogokat. Megvitatják, hogy a Legfelsőbb Bíróságnak és a Republikánus Pártnak miként sikerült visszavenniük számos ilyen eredményt - a bíróságot a szavazati jogról szóló törvény központi rendelkezésének kiiktatásával, és a republikánus államok törvényhozásait azzal, hogy megterhelő választói regisztrációs korlátozásokat vezettek be, amelyek valljuk be, csak egyetlen célja legyen: elnyomni a kisebbségi szavazást, ami valószínűleg megdöntheti a demokratát.

Idézni fogják a pénz szerepét a politikában, valamint a Legfelsőbb Bíróság hirtelen fordulatát a Citizens United és a McCutcheon döntéseiben, amelyek nagy pénzáradatot bocsátottak az amerikai politikába.

Megnézik a nemzet növekvő churlizmusát - vonakodását az egészségügyi reform elfogadásától, amely biztosítást nyújtana azoknak, akik másképp nem engedhetik meg maguknak, hajlandóságát arra, hogy csökkentse a juttatásokat, például az élelmiszer -bélyegeket, amelyek elsősorban a fiatalokat és az időseket segítik, és ennek bosszantó kiterjesztését. munkanélküli segély a gazdasági visszaesés sújtotta embereknek.

És a történészek azt fogják mondani, hogy ezek nem diszkrét dolgok, hanem összeolvadnak, és létrehozzák az egyenlőtlenség korát. A történészek valószínűleg azt is látják, hogy az egyenlőtlenség kora hogyan válaszolt arra, ami a nemzet megalapítása óta vitathatatlanul elsődleges kérdése volt: Amerika arisztokrácia vagy demokrácia? Andrew Jackson óta a tolóerő néhány kitérővel a demokrácia felé irányul. A történészek azt mutatják, hogy ez megváltozott a 20. század végén és a 21. század elején, nem feltétlenül azért, mert az amerikaiak többsége gazdasági egyenlőtlenséget, szavazók elnyomását, nagy pénzt akart a politikában vagy kegyetlenséget akart a szegényekkel szemben, hanem azért, mert a rendszer nem reagált rájuk. Ez oligarchikus lett.

Gyanítom, hogy a történészek ezt borzasztóan sivár időszaknak tekintik - egy újabb aranyozott kornak, de annál rosszabbnak. Megfigyelik, hogy az állandóan törékeny demokratikus vállalkozást eltérítették, talán végleg. Főként a republikánusokat fogják hibáztatni, bár ha a republikánusokat azzal vádolják, hogy nincs szívük és agyuk ezen politikák kihirdetésében, akkor a demokratákat azzal vádolják, hogy nincs bátorságuk abban, hogy ne küzdjenek velük erősebben. Megmutatják, hogyan csíráztak végül Ronald Reagan gazdasági egyenlőtlenség magjai a szupergazdagok és mindenki más társadalmába.

És csodálkozni fognak: Miért volt ilyen kevés ellenállás?

A válasz összetett, de úgy tűnik, hogy két elsődleges összetevőből áll. Az első az, hogy az ellenállás alapvetően hiábavaló, és ezt mindenki tudja. A gazdagok mindig is működtették a hatalom karjait, és bár volt már nagyobb egyenlőségi időszakunk - a nagy gazdasági világválság végétől Reagan elnökségének kezdetéig tartó időszak - Amerika többé -kevésbé oligarchia. Az egyetlen különbség most az, hogy nincs benne semmi rejtett.

És ez vezet a második komponenshez. Ahogy az értelmiségiek szívesen mondják, az ötleteknek következményei vannak. Csak éppen a következményeknek kevésbé lehet közvetlen közük a politikához, mint a mitológiához. Az uralkodó mitológia az volt, hogy a gazdagok megérdemlik a zsákmányukat - élő példája annak a javaslatnak, hogy bárki, aki Amerikában akarja, megteheti. Természetesen az emberek hinni akarnak ebben, de nagyszerű fedezetet nyújt az egyenlőtlenségekre. Szinte amerikai-ellenesnek érzi magát a tiltakozás miatt, hogy ez távolról sem igaz.

Tehát az ország gurul tovább, és visszagurul. És a történészek csodálkozni fognak azon, hogy a 21. század hogyan hasonlít a 19. század végére - szörnyű idő, amikor a gazdagok uralkodtak, és mindenki más kapitulált.

Neal Gabler a „Walt Disney: Az amerikai képzelet diadala” szerzője.


Nem annyira egyértelmű

Az F cselekedeteknek története van, és ezt el kell ismernünk. A szakkönyvekben, nyilvános előadásokban és a közösségi médiában a történészek nagy erőfeszítéseket tesznek a múltról és a jelenről (különösen az én szakterületemen, a bevándorlástörténetről) szóló hamisítványok kijavítása érdekében. De a szakmánk nagy része és az rsquos felháborodás, valamint az, hogy a politikának egy bizonyos tényen kell alapulnia, és önmagának is története van.

Határfal prototípusok az Otay Mesa belépési kikötő közelében, San Diegóban, Kaliforniában. Amerikai vám- és határvédelem/Flickr/Egyesült Államok kormányzati munkája

Végső soron ez a történelem a legkiemelkedőbb a felvilágosodás korától származik. De közvetlenebbül, a szövetségi hatalom és a közigazgatási állam történetében és az Egyesült Államokban, de Európában és Latin -Amerikában is, és a mdashit a progresszív korszak és a szakértelem professzionalizálásának időpontja. Ezzel együtt az objektív tények beillesztése olyan közpolitikák alátámasztására és igazolására, mint a gazdasági szabályozás, a természetvédelmi és környezetvédelmi politika, és nem utolsósorban a bevándorlás.

Legutóbbi könyvem, A bevándorlási probléma feltalálása: A Dillingham Bizottság és öröksége (Harvard Univ. Press, 2018), feltárja a kormányzati társadalomtudományi szakértelem és & ldquofacts & rdquo összefolyását a 20. század eleji amerikai bevándorlási politikában. A Dillingham Bizottság 1907 és 1911 között elvégezte a valaha volt legnagyobb bevándorlói tanulmányt az Egyesült Államokban, és ez segített létrehozni azt az elképzelést, hogy a bevándorlás olyan & ldquoproblem & rdquo, amelyet (csak) a szövetségi kormány tud és kell is & ldquofix. & Rdquo

A Dillingham Bizottságnak kilenc kinevezett tagja volt: három szenátor, három kongresszusi képviselő és három Theodore Roosevelt elnök által választott szakértő és szakértő. Jeremiah Jenks, a Cornell Egyetem közgazdászprofesszora szervezte meg a munka nagy részét, és a társadalomtudományi történészek az első kormányzati szakértőnek nevezték. A több mint 300 férfiból és nőből álló személyzet 41 jelentéskötetet állított össze, köztük erőteljes ajánlásokat, amelyek a következő generációk bevándorlási politikáját alakították ki. A bizottsági és rsquos ügynökök felsőfokú végzettséggel rendelkeztek az Ivy Ligákból és olyan nagy állami kutatóintézetekből, mint Wisconsin, Michigan, Ohio State és Berkeley. A közgazdász diplomák domináltak, bár mások szociológia, jog, orvostudomány, politológia és antropológia végzettséggel rendelkeztek (köztük Franz Boas, aki fontos értekezést írt az új bevándorlókról és rsquo testekről és fejformákról a bizottság számára). Húsz amerikai bevándorlóról szóló jelentés képezte a munka zömét, de más kötetek a transzatlanti gőzhajók körülményeitől kezdve a prostitúción, az adósságpénzügyeken, a bűnözésen, az iskolákon, a mezőgazdaságon, a jótékonysági társaságokon, más országokon és az rsquo bevándorlási törvényeken, valamint a bevándorló nőkön és az rsquo -n és a világon.

A Dillingham Bizottság az objektivitás leplezésére támaszkodott, de mélyen hibás gondolkodással és munkával foglalkozott.

A biztosok a folyamat során ragaszkodtak ahhoz, hogy ők és az általuk alkalmazott társadalomtudósok objektívek legyenek. 1909 -ben Massachusetts szenátora és bizottsági tagja, Henry Cabot Lodge megvédte a bevándorlókkal legszimpatikusabb bizottsági tagot, William S. Bennet republikánus kongresszusi képviselőt, aki a zsidó Harlemet képviselte. Bennet és ldquois olyan eltökélt, mint én, hogy megismerjem az összes tényt - mondta rhodquo Lodge. A bizottsági és rsquos munkában ragaszkodott hozzá, & ldquoBennet nem próbált elnyomni semmit. & Rdquo De mit jelentett ezeknek a férfiaknak az objektivitás? Lodge igazi híve volt a társadalomtudománynak, és megszerezte a Harvard & rsquos első PhD fokozatát a történelemben és a kormányzatban. John Higham bevándorlástörténész szavai szerint ő is az új bevándorlók és az rsquo & ldquomost legveszélyesebb ellenfél volt. nem faji vagy kulturális megfontolásokon alapulna, hanem a közgazdaságtan és a társadalomtudomány szilárd alapjain.

A Dillingham Bizottság leginkább arról ismert, hogy azt ajánlja, hogy mi lesz az első korlátozás a bevándorlókra a mennyiség (számok), nem pedig a minőség alapján (egyéni politika, egészség, osztály vagy faji státusz, a korábbi törvények szerint). Műveltségi tesztet ajánlott a bevándorlóknak, az ázsiai bevándorlók folyamatos tilalmával, további szabályozásokkal és fejadóval, valamint & mdash először és a bevándorlás számszerű korlátaival, kvótával. A műveltségi tesztet 1917 -ben fogadta el Woodrow Wilson két vétója miatt. A végső ajánlás pedig az 1920-as évekre a nemzeti származási kvótarendszer lett, amely nyíltan megkülönböztette a dél- és kelet-európaiakat azáltal, hogy 1890-ben az Egyesült Államok lakosságán alapuló nemzeti kvótát használt, és azelőtt, hogy a legtöbb dél-és kelet-európai ún. .

A bevándorlók az első mentális vizsgálat befejezése után az Ellis -sziget nagytermében várnak. Edwin Levick/The New York Public Library/Public Domain

A tagok és az rsquo háttér és képzés a & ldquoproblem & rdquo (ebben az esetben bevándorlók) és az & ldquosolution & rdquo (korlátozó jogszabályok) új társadalomtudományi modelljére támaszkodott. A biztosok egy bizonyos típusú tudást állítottak elő, amelyet azért értékeltek, mert mennyiségi volt, és szakértők állították elő. De a bizottság nem feltétlenül követte azt ellentmondó következtetéseihez, és a bizottság & rsquos adatai és bizonyítékai, ahogy Oscar Handlin történész régen felismerte, nem támogatták ajánlásait. De a bizottság hitt a szövetségi hatalomban általában, és kifejezetten a bevándorlási politika feletti szövetségi hatalomban. Így jártak el a rendes alkalmazottai is, a ritka karrierlehetőségeket és személyes tekintélyt élvező nőktől a közgazdász technokratákig, akik Puerto Ricóban és a Fülöp-szigeteken dolgoztak, ahol a szövetségi tisztviselők új irányítási formákkal kísérleteztek.

Mi történészek bizonyos pillanatokban végezzük munkánkat, és nem is a szakértelmünk és a tények iránti odaadásunk a saját pillanatunkhoz képest? Ezt a projektet Barack Obama elnökségének első napjaiban kezdtem, akinek a szakértők iránti rajongása kissé idegessé tett. Annak ellenére, hogy izgatott voltam a megválasztása miatt, sosem voltam elégedett azzal, hogy Obama támaszkodott az Ivy League -re és a ndasheducated winks -re. A Dillingham Bizottsággal kapcsolatos kutatásom mélyebben szkeptikus lett szakértőivel szemben, akiknek következtetései tartós és rasszista következményekkel jártak. A bizottság és munkatársai az objektivitás és a mdashone burkolatára támaszkodtak, amelyeket maguk is gondosan alkalmaztak, és hittek abban, & mdash, de olyan gondolkodásban és munkában vesznek részt, amely utólag mélyen hibás.

A történészek és az rsquo szakmai státuszának története a Progressive Era & rsquos hiteles szakértők találmányában gyökerezik.

Gyakran mondtam tanítványaimnak, hogy tudod, hogy jó történelmet csinálsz, ha az a saját politikáddal ütközik. De aztán jött 2016 -ban Trump megválasztása, és most a szakértőkkel szembeni (kisebb, óvatos, intő) mérlegelésem a legjobb esetben furcsa, legrosszabb esetben veszélyes. A kontextus minden, és be kell vallanom, hogy most a Dillingham Commission & rsquos szakértőit ​​rokonszenvesebb fényben látom, bár továbbra sem értek egyet a következtetéseikkel. A Dillingham Bizottság egy valós eseményre reagált, és 1882 óta hatalmas új bevándorlók beáramlása érkezett az Egyesült Államokba Dél- és Kelet -Európából. Tárgyuk valós volt, még akkor is, ha a „& ldquoproblem & rdquo” címkézésük mélyen szubjektív volt. Ezzel szemben egyes úgynevezett bevándorlási problémák vagy válságok még valóságosnak is tűnnek, és a határokon átnyúló határátlépések megszűntek, az iratok nélküli bevándorlók kevesebb bűncselekményt követnek el, mint az amerikai állampolgárok (folytathatnám). Úgy tűnik, hogy a & ldquofacts & rdquo -nak semmi köze a & ldquoproblems & rdquo -hoz vagy a javasolt vagy tényleges megoldásokhoz. Néhány & mdashlike család szétválasztása & mdashare sokkal rosszabb, mint a & ldquoproblems & rdquo, amelyre előírták őket. A határról szóló retorika teljesen független a valóságtól.

Pedig a Dillingham -bizottság és az rsquos teljes tévedést mond, és hogy az ázsiaiak, valamint a kelet- és dél -európaiak nem asszimilálódnak, és hogy először is & ldquoproblem & rdquo voltak, és mindannyiunknak szünetet kell tartaniuk. Fel kell ismernünk, hogy saját igazsági állításaink egy olyan hitrendszerben helyezkednek el, amely értékekről is szól, nem csak tényekről. Sokatmondó és üdvös, hogy az AHA & rsquos 2013 tuning a történelem tudományban az empátiát a történelmi gyakorlat egyik lényeges összetevőjeként sorolja fel. Az empátia gyakorlása annyit tesz, mint rokonszenvesnek lenni, és tudatában kell lennünk tárgyaink összetettségének, és állítom, hogy saját és mások szaktudásának korlátairól. A társadalomtudomány és a bizonyosság növekvő tekintélye modern tényekben ösztönözte a statisztikai megoldásokat a társadalmi problémákra. Viszont támogatta a bevándorlási politika nagyon kormányzati túlkapásait, amelyekkel Trump elnök nekilát.

A történészeknek természetesen továbbra is ki kell emelniük azokat a hazugságokat és vitriolt, amelyeket ma nyilvános beszédként mutatnak be. De azt is fel kell ismernünk, hogy szakmai státuszunknak története van, amely a progresszív korszak és a hiteles szakértők találmányának gyökerében gyökerezik, akiknek a saját hülyesége a közigazgatási állapot felemelkedésébe süllyedt. Ha a közigazgatási állam része a bevándorlásnak, és valamilyen okból a társadalomtudományi elődeink hozták létre, akkor fel kell ismernünk, hogy olyan paradoxont ​​élünk, amelyet egyetlen, tényeken alapuló ésszerű felhívás sem tud feloldani.

Katherine Benton-Cohen a Georgetown Egyetem történelem docense. A Borderline Americans: Racial Division and Labor War in the Arizona Borderlands (2009) és az Inventing the Immigration Problem: The Dillingham Commission and its Legacy (Borderline Americans: Racial Division and Labor War in the Arizona Borderlands (2009)) és az Inventing the Immigration Problem: The Dillingham Commission and Its Legacy (2018) szerzője. Nemrégiben a Bisbee & rsquo17 (2018) című film történelmi tanácsadójaként dolgozott. Tweetel @GUProfBC.

/>
Ez a mű a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 nemzetközi licenc alapján licencelt. A hozzárendelésnek tartalmaznia kell a szerző nevét, a cikk címét, Perspektívák a történelemből, a megjelenés dátuma és egy link erre az oldalra. Ez a licenc csak a cikkre vonatkozik, nem az itt engedély alapján használt szövegekre vagy képekre.

Az Amerikai Történelmi Szövetség üdvözli az észrevételeket az alábbi vita területen, az AHA Communities -ben és a szerkesztőnek küldött levelekben. Kérjük, olvassa el megjegyzésekkel és levelekkel kapcsolatos irányelveinket a beküldés előtt.


A történelem használata az aktuális társadalmi problémák megértéséhez

Sok aktuális társadalmi kérdés hosszú múltra tekint vissza, és sok tizenéves érdeklődik a kortárs politika történelmi kontextusának megértése iránt. A jobb tájékozottság érdekében a tizenévesek érdemes áttekinteni ezeket a kérdéseket a történelem során, hogy mélyebben megértsék a mai eseményeket és attitűdöket. Ahogy a tizenévesek többet tanulnak, és maguk ítélik meg, hogyan viszonyul a múlt a mai attitűdökhöz, ez ösztönözheti az emberi jogok és az emberi felelősségünk mélyebb megértését a mai modern társadalomban.

Bár ez a szerző nem szakértője ezeknek a témáknak, reméli, hogy ez serkenti a tizenéveseket és a tinédzserek szószólóit, hogy megértsék a múltat, és hogy ez hogyan ösztönözheti a vitát aktuális társadalmi kérdéseinkről.

Náci Párt Rally Grounds (1934) és#8211 Wikimedia Commons

A nacionalizmus felemelkedése kontra nácik felemelkedése

Számos országban tapasztalható a nacionalizmus feltörekvő növekedése, beleértve az USA -t is 2016 -ban. A gyors keresés számos hírcikket tartalmaz a témában. Mind a múlt, mind az elmúlt években néhány esetben ez a nacionalizmus forradalmakat és függetlenséget eredményezett az országok számára, például Nagy -Britannia és a Brexit ” döntése, hogy kilép az Európai Unióból. Azonban az 1920 -as és#8217 -es és 1930 -as években a nacionalizmus diszkriminációval és idegengyűlölettel párosult, ami a nemzetiszocialista német munkáspártot és a nácik felemelkedését eredményezte. Ha többet szeretne megtudni a német nacionalizmusról a náci korszakban, és azokról, akik a társadalmi igazságosságot keresik ebben az időben, itt van néhány online és nyomtatott forrás, amelyek rövid áttekintést nyújtanak az adott időszakban rendelkezésre álló információkról és nézetekről.

Online források:

    a Floridai Oktatási Technológiai Központ által, amely szintén a The History Place Hitler ’ -es választásokról szóló oktatási forráshoz kapcsolódik.
  • A Calvin College online archívumot is gyűjtött a náci propaganda és beszédek példáiról.
  • Az Egyesült Államok Memorial Holocaust Museum számos témát is felölel:

YA ismeretterjesztő:

Nem leszünk némák: A Fehér Rózsa Diákmozgalom, amely dacolt Adolf Hitlert írta: Russell Freedman

Két testvér, akik korábban a Hitler Ifjúság tagjai voltak, titkos ellenállási csoportot alkotnak Fehér Rózsa néven, és náciellenes anyagokat terjesztenek.

Bátorságon túl: A zsidó ellenállás kimondhatatlan története a holokauszt idején írta: Doreen Rappaport (YALSA ’s Popular Paperback for Young Adults – 2015)

Különféle zsidó profilok, akik dacoltak a jelenlegi klímával mások megmentése érdekében, és emlékeznek erre a részletes megjelenésre, köztük néhány tizenévesre.

A Rózsaszín Háromszög márkája Ken Setterington (YALSA Nonfiction Award jelölés 2014)

Ez az áttekintés dokumentálja a társadalomban bekövetkezett változásokat a náci párt felemelkedésével, különös figyelmet fordítva a homoszexuálisok kezelésére.

YA/középfokú szépirodalom:

Egy tinédzser csatlakozik a Hitler Youthhoz, de megkérdőjelezi tanításait ifjúkorával, és lázadozik a híradások földalatti információinak terjesztésével.

Az éjszaka és a köd foglya írta Anne Blankman

Közeli pillantás Adolf Hitler felemelkedésére unokahúga szemében, aki összebarátkozik egy fiatal riporterrel, aki megváltoztatja nézeteit.

Projekt 1065 írta: Alan Gratz

Egy ír/brit kém Hitler fiatalként álcázza magát ebben a nagy tétű thrillerben.

Felnőtt ismeretterjesztő további kutatásokhoz:

Hitlerland: A nácik amerikai szemtanúi hatalomra emelkednek írta: Andrew Nagorski

A Németországban élő amerikai újságírók első kézből számoltak be a nácik hatalomra jutásáról.

A harmadik birodalom a történelemben és az emlékezetben írta: Richard J. Evans

Áttekintés a hatalomra jutásról, a dominancia magasságáról és a háború utáni korszakról a történelemben és az emlékekben.

Japán internálás kontra iszlámellenesség

Az Egyesült Államokban és más országokban számos jelentés jelent meg az utóbbi időben a muszlimok, különösen a muszlim menekültek ellen. Egyes jelentések az iszlámellenes hangulat és a muszlim nyilvántartás jövőbeni lehetőségének összehasonlítását a japán amerikaiakkal szembeni hozzáálláshoz hasonlították a második világháború idején történt Pearl Harbor-i bombázás után. Abban az időben a nyugati parti japán amerikaiakat a hadsereg potenciális ellenségeinek tartották, és Franklin Delano Roosevelt akkori elnök végrehajtó parancsával küldte őket internálótáborokba. Később ezt az időszakot emberi jogi jogsértésként határozták meg, és bizonyos kártérítéseket tettek a japán amerikai túlélők ellen. Az alábbiakban néhány, a japán amerikaiakat követő forrást talál a történelem ezen időszakában.

Online források:

  • A Gilder Lehrman Amerikai Történelem Intézet – A polgártól az ellenségig: A japán internálás tragédiája
  • Az Egyesült Államok Nemzeti Levéltára – Japán áttelepítés a második világháború alatt – Dokumentumok A bebörtönzött japán amerikaiak szóbeli története a második világháborúból

YA ismeretterjesztő:

Börtönben: A japán amerikaiak árulása a második világháború alatt írta: Martin W. Sandler (YALSA Nonfiction Award döntős 2014)

Sandler bemutatja az evakuáltakat és családjaikat, és dokumentálja tapasztalataikat, beleértve azokat a japán amerikaiakat is, akik az amerikai hadseregben szolgáltak.

Harc a becsületért: japán amerikaiak és a második világháború írta: Michael L. Cooper

A japán amerikaiak részletesebb áttekintése a második világháború alatti katonai harcokban.

Kedves Miss Breed: Igaz történetek a japán -amerikai bebörtönzésről a második világháború alatt és egy könyvtáros, aki változtatott írta: Joanne Oppenheim

Egy San Diego-i gyermekkönyvtáros ír gyermekkori és tinédzser pártfogóinak, akiket japán-amerikai internálótáborokba vittek.

Gyomvirág írta Cynthia Kadohata

Egy japán amerikai lányt a Mojave Indian Reservation internálótáborába küldenek, és megállapítja, hogy ő és egy indián fiú közös közös dolgokban.

Búcsú Manzanártól: Igaz történet a japán amerikai tapasztalatokról a második világháború internálása alatt és után Jeanne Wakatsuki Houston és James D. Houston

Rövid történet egy tizenéves lányról, akit a manzanari internálótáborba küldtek, és annak hatásáról a családjára.

Felnőtt ismeretterjesztő további kutatásokhoz:

Infamy: A japán amerikai internálás megrázó története a második világháborúban írta: Richard Reeves

Egy újságíró nyomon követi a japán -amerikai internálótáborok részletes és átfogó történetét, valamint a politikai vezetők eseményeit, amelyek a döntéshez vezettek.

Ezüst, mint a por: Egy család és Amerika története és a#8217 -es japán internálás írta: Kimi Cunningham Grant

A szerző megtanulja és elmondja nagyanyja tapasztalatait egy japán internálótáborban, és elfogadja örökségét.

Latin -amerikai politika

Fidel Castro, Kuba vezetőjének/diktátorának a közelmúltban bekövetkezett halála sarkallta a latin-amerikai diktátorok korszakát, amelynek gyakorlata és politikája még mindig tart, mivel Kubában továbbra is Raul Castro alatt egypárti diktatúra van, és ellenzék nem megengedett. Ezenkívül a legutóbbi hírcikkek összehasonlítottak bizonyos politikai vezetőket a latin -amerikai diktátorokkal, akik hasonló stílusban rendelkeztek a megszólításban és a tekintélyben. Bár összességében kevesebb anyag jelenik meg ezekről a konkrét témákról, különösen a fiatal felnőtt irodalomban, itt van néhány felfedezendő forrás.

Online források:

  • A Encyclopaedia Britannica – A politikai rend és a latin-amerikai kihívások a huszadik század közepe óta című kiadvány áttekintést nyújt a latin-amerikai fejleményekről, a forradalmaktól és a katonai rezsimektől a politikai változásokig és a populizmusig, az Oregoni Egyetem és a Universitat Munster rögzíti a változásokat. Karib-térség, Közép- és Dél-Amerika a 19. század végéről és az uralkodó oligarchiák, és a 20. század végéig folyik a katonai rezsimekről, a juntákról és az egypárti államokról szóló jegyzetekkel.

YA ismeretterjesztő:

Glorytown elhagyása: Egy fiú és#8217 -es küzdelem Castro alatt írta Eduardo F. Calcines (YALSA Nonfiction Award jelölt 2010)

Emlékirat a kubai életről a kommunista forradalom kezdetén és tinédzserkori bevándorlásról az Egyesült Államokba.

Che Guevara: Nyersz vagy meghalsz írta Stuart A. Kallen

Egy forradalmár, aki összebarátkozott Castróval, és együtt megdöntötték a diktátort Kubában, de Guevarat meggyilkolták.

Augusto Pinochet és#8217 -es évek Chile írta: Diana Childress

Lefedi Pinochet katonai vezető katonai puccsával hatalmába kerülő hatalmat, és egy junta révén irányítja őt, és Chile elnökének nevezi magát, és diktátor lesz, annak ellenére, hogy megpróbálja megmenteni országát a kommunizmustól.

Megjegyzés: Az olvasók ezt különösen érdekesnek találhatják, mivel Pinochet elnök megbuktatta Salvador Allende -t, a szerző nagybátyját, Isabel Allende -t.

Latin -amerikai szépirodalom

A pillangók idejében írta: Julia Alvarez

Három nővért meggyilkolnak, a negyedik pedig elmeséli történetét a diktátor és a Dominikai Köztársaság uralma alatt uralkodó borzalmak alatt

A Szellemek Háza írta: Isabel Allende

Latin -Amerika és Chile története a Truebas család tragikus életén keresztül.

A pátriárka ősze írta: Gabriel Garcia Marquez

A dél -amerikai diktátor meggyilkolásának vizsgálata feltárja, hogy vezetőből diktátorrá fejlődött.

Felnőtt ismeretterjesztő további kutatásokhoz:

Vörös hő: összeesküvés, gyilkosság és a hidegháború a karibi térségben írta: Alex von Tunzelmann

A Karib -térség három diktátorának története a hidegháború idején.

Történelmet keresünk: küldemények Latin -Amerikából írta: Alma Guillermoprieto

Esszésorozat, amelyben a szerző a latin -amerikai politikát és Kolumbia, Kuba és Mexikó társadalmát, valamint Argentínára és Perura való hivatkozásokat írja le.

Gringo: A kor eljövetele Latin-Amerikában írta: Chesa Boudin

Egy férfi utazik Latin -Amerikában, elmesélve a történelemben szerzett tapasztalatait és a helyi politikai nézeteket.

Az olvasókat érdekelheti az oktatási adatbázis. A JSTOR közzétesz néhány úgynevezett ‘scholarly news ’ cikket, amelyek a történelmet az aktuális eseményekkel kapcsolatosak, azonban a cikkeket számos szerző írja, sokféle nézőponttal.

Az alábbi megjegyzésekkel szívesen fogadunk minden információs hozzájárulást ezekhez az erőforráslistákhoz!


Világtörténeti korszak 4

Körülbelül 300 -tól kezdődően Eurázsia és Észak -Afrika szinte teljes régiója súlyos zavart szenvedett. A 7. századra azonban Eurázsia és Afrika népei az intenzívebb cserék és a kulturális kreativitás új időszakába léptek. E fejlemények hátterében az emberek és áruk ide-oda mozgatására szolgáló rendszerek egyre kifinomultabb rendszerei álltak a félgömbön és Kína csatornáiban, a szaharai transz-tevekaravánok, az Indiai-óceánon közlekedő magasárbocos hajók. Ezek a hálózatok különböző népeket kötöttek össze nagy távolságokban. Eurázsiában és Afrikában egyetlen összeköttetési régió alakult ki, amely a Földközi -tengertől a Kínai -tengerig terjedt. Szélesedő csomópont jellemezte Mesoamericát is.

A világtörténelem átfogó nézete három nagy változási mintát tár fel, amelyek különösen szembetűnőek ebben a korszakban.

Iszlám civilizáció: Ennek a 700 éves időszaknak az egyik legdrámaibb fejleménye az iszlám felemelkedése volt, mint új világvallás és civilizált hagyomány, amely a keleti félteke hatalmas részét foglalja magában. Az Abbasid-dinasztia iszlám birodalma, amely Afro-Eurázsia középső régióját irányította, a nyolcadik és a 10. századi időszakban az áruk, ötletek és technológiák cseréjének fő közvetítőjévé vált a féltekén.

Buddhista, keresztény és hindu hagyományok: Nemcsak az iszlám, hanem más nagy vallások is széles körben elterjedtek ebben a 700 éves korszakban. Bárhol is mutatták be ezeket a hiedelmeket, különféle kulturális hagyományokat, esztétikai elképzeléseket és az emberi törekvések megszervezésének módját hordozták magukkal. Mindegyikük minden osztályba tartozó és különböző nyelveken élő embereket ölel fel közös istentiszteletben és erkölcsi elkötelezettségben. A buddhizmus hanyatlott Indiában, de Kelet- és Délkelet -Ázsiában gyökeret vert. A kereszténység egy új civilizáció kulturális alapjává vált Nyugat -Európában. A hinduizmus Indiában virágzott a Gupta Birodalom alatt, és egyre nagyobb befolyást gyakorolt ​​a délkelet -ázsiai fejedelmi udvarokra is.

A társadalom új mintái Kelet -Ázsiában, Európában, Nyugat -Afrikában, Óceániában és Mesoamerikában: A harmadik feltűnő minta, amely az előző korszakból folytatódik, a népességnövekedés, az urbanizáció és a kultúra új területeken történő virágzásának folyamata volt. A IV. És VI. Század súlyos forradalmaknak volt kitéve Eurázsiában a Római és a Han birodalom felbomlása, valamint a pásztor népek keletre, nyugatra és délre irányuló agresszív mozgása miatt. A 7. századra azonban Kína új egységet és növekvő gazdasági jólétet talált a Tang alatt. Japán jellegzetes civilizációként alakult ki. A félteke másik végén Európa új alapokat rakott a politikai és társadalmi rendre. Nyugat-Afrikában a városok virágzottak Ghána felemelkedése és a transz-szaharai aranykereskedelem közepette. Alsó -Afrikában és a Csendes -óceán medencéjében a migráns úttörők új alapokat vetettek be a mezőgazdasági társadalmaknak. Végül ez a korszak figyelemre méltó növekedést mutatott a városi életben Mesoamericában a maja korban.

Miért érdemes tanulmányozni ezt a korszakot?

  • Ebben a hét évszázadban a buddhizmus, a kereszténység, a hinduizmus és az iszlám messze elterjedt származási országukon túl. Ezek a vallások olyan régiókban honosodtak meg, ahol ma milliók hitét parancsolják.
  • Ebben a korszakban a világban a birodalmak és királyságok konfigurációja drámaian megváltozott.Az, hogy miért estek el óriásbirodalmak, és mások miért emelkedtek gyorsan a helyükre, tartós kérdés minden korszak számára.
  • Ennek a korszaknak a korai századaiban a keresztény Európa marginális volt Eurázsia és Észak -Afrika népesedési, termelési és városi életének sűrű központjaival szemben. A diákoknak meg kell érteniük ezt a perspektívát, de ugyanakkor meg kell vizsgálniuk azokat a fejleményeket, amelyek lehetővé tették egy új civilizáció felemelkedését Európában 1000 után.
  • Ebben a korszakban nem volt tartós kapcsolat a keleti félteke és Amerika között. Amerika népei nem vettek részt abban a cserében és hitelfelvételben, amely mindenféle innovációt ösztönzött Eurázsiában és Afrikában. Ezért a diákoknak fel kell tárniuk azokat a feltételeket, amelyek mellett jelentős városi civilizációk keletkeztek Mesoamericában a CE első évezredében.

Minden szabványt a történelmi gondolkodási normák szem előtt tartásával fejlesztettek ki. A vonatkozó történelmi gondolkodási normák az alábbi zárójelben találhatók [].

1. SZABVÁNY

Birodalmi válságok és azok következményei, i. E. 300-700.

1A szabvány

A diák megérti a Római és a Han birodalom hanyatlását.

ÉVFOLYAM EZÉRT A TANULÓ KÉPES
5-12 Elemezze a történészek által a Han és Római birodalom hanyatlásának figyelembevételével javasolt különféle okokat. [A történészek közötti viták értékelése]
5-12 Kövesse nyomon a fő lelkipásztori nomád csoportok migrációját és katonai mozgását a Római Birodalomba és Kínába. [A történelmi utódlás és időtartam mintáinak rekonstruálása]
7-12 Hasonlítsa össze ezeknek a mozgalmaknak a következményeit Kínában és a Római Birodalom nyugati részén. [Ok-okozati összefüggések elemzése]
9-12 Elemezze összehasonlítóan a klasszikus Római Birodalom nyugati részének összeomlását és a keleti rész fennmaradását. [Hasonlítsa össze és állítsa szembe a különböző ötleteket]
9-12 Mutassa be a bizánci állam megszilárdulását a Római Birodalom felbomlása után, és értékelje, hogyan továbbította Bizánc az ősi hagyományokat és hogyan teremtett új keresztény civilizációt. [A történelmi utódlás és időtartam mintáinak rekonstruálása]

1B szabvány

A diák megérti a kereszténység és a buddhizmus terjeszkedését a származási országokon túl.

ÉVFOLYAM EZÉRT A TANULÓ KÉPES
5-12 Felmérje, hogyan nyerte el a kereszténység és a buddhizmus a megtérteket a kulturálisan sokszínű népek között Afro-Eurázsia széles területein. [Mutassa be és magyarázza el az ötletek hatását]
7-12 Elemezze a kereszténység és a buddhizmus terjedését a változások és a válságok összefüggésében a Római és a Han birodalomban. [Ok-okozati összefüggések elemzése]
7-12 Elemezze a szerzetesség fontosságát a kereszténység és a buddhizmus növekedésében, valamint a férfiak és a nők részvételét a szerzetesi életben és a missziós tevékenységben. [Hasonlítsa össze és állítsa szembe a különböző értékeket, viselkedést és intézményeket]

1C szabvány

A diák megérti az indiai hindu civilizáció szintézisét a Gupta Birodalom korában.

ÉVFOLYAM EZÉRT A TANULÓ KÉPES
5-12 Ismertesse a hindu hitrendszer alapvető jellemzőit, amint azok az első évezred elején megjelentek. [Értékelje a történelmi perspektívákat]
7-12 Magyarázza el a Gupta Birodalom felemelkedését, és elemezze azokat a tényezőket, amelyek hozzájárultak a birodalom stabilitásához és gazdasági jólétéhez. [Több ok -okozati összefüggés elemzése]
7-12 Elemezze, hogyan reagált a hinduizmus a buddhizmus kihívásaira, és uralkodott -e Indiában. [A történelmi utódlás és időtartam mintáinak rekonstruálása]
7-12 Elemezze a társadalmi kapcsolatok alapját Indiában, és hasonlítsa össze a nők és férfiak társadalmi és jogi helyzetét a Gupta korszakában. [Történelmi adatok kikérdezése]
5-12 Értékelje a Gupta művészetben, irodalomban és matematikában elért eredményeit. [Értékelje a történelmi perspektívát]
9-12 Elemezze a Gupta hanyatlását és a hun inváziók fontosságát a birodalom szétesésében. [Több ok -okozati összefüggés elemzése]

Standard 1D

A hallgató megérti a hindu és buddhista hagyományok Délkelet -Ázsiában való terjeszkedését a CE első évezredében.

ÉVFOLYAM EZÉRT A TANULÓ KÉPES
5-12 Értékelje a kapcsolatot az indiai és maláj népek távolsági kereskedelme, valamint a hindu és buddhista hagyományok Délkelet-Ázsiában való bevezetése között. [Ok-okozati összefüggések elemzése]
7-12 Ismertesse az indiai civilizáció hatását az államépítésre Délkelet-Ázsia szárazföldjén és az indonéz szigetvilágban. [Ok-okozati összefüggések elemzése]
7-12 Értékelje a monumentális vallási építészetet, amely példázza a buddhista és hindu hit és gyakorlat elterjedését Délkelet -Ázsiában. [Vizuális források felhasználása]
9-12 Magyarázza el, hogyan ötvözték a buddhizmus és a hinduizmus aspektusait a délkelet -ázsiai vallási életben. [Történelmi adatok kikérdezése]

2. SZABVÁNY

Az iszlám civilizáció 7-10. Századi felemelkedésének okai és következményei.

2A szabvány

A hallgató megérti az iszlám megjelenését és annak terjedését Délnyugat -Ázsiában, Észak -Afrikában és Európában.

ÉVFOLYAM EZÉRT A TANULÓ KÉPES
9-12 Elemezze azokat a politikai, társadalmi és vallási problémákat, amelyekkel a bizánci és szászánida perzsa birodalmak szembesülnek a 7. században, valamint Arábia kereskedelmi szerepét a délnyugat -ázsiai gazdaságban. [Több ok -okozati összefüggés elemzése]
5-12 Ismertesse Mohamed életét, a korai muszlim közösség fejlődését, valamint az iszlám alapvető tanításait és gyakorlatait. [Az egyén fontosságának felmérése]
7-12 Magyarázza el, hogy a muszlim erők hogyan döntötték meg a bizánciakat Szíriában és Egyiptomban, valamint a szászánidákat Perzsiában és Irakban. [Történelmi adatok kihallgatása]
5-12 Elemezze, hogyan terjedt el az iszlám Délnyugat -Ázsiában és a mediterrán térségben. [Az ötletek hatásának elemzése]
9-12 Elemezze, hogyan alakult át az arab kalifátus délnyugat -ázsiai és mediterrán birodalommá az Umayyad -dinasztia alatt, és magyarázza el, hogyan vált a muszlim közösség szunnitákra és síitákra. [A történelmi utódlás és időtartam mintáinak rekonstruálása]
7-12 Elemezze az arab muszlimok sikerét a Nyugat -Európától Indiáig és Kínáig terjedő birodalom megalapításakor, és írja le azokat a változatos vallási, kulturális és földrajzi tényezőket, amelyek befolyásolták a muzulmán kormány uralkodóképességét. [Ok-okozati összefüggések elemzése]

2B szabvány

A hallgató megérti az Abbasid kalifátus jelentőségét, mint a kulturális innováció központját és a régiók közötti kereskedelem központját a 8-10.

ÉVFOLYAM EZÉRT A TANULÓ KÉPES
9-12 Hasonlítsa össze az abbászid kormányokat és katonai intézményeket Szászánida Perzsia és Bizánc intézményeivel. [Hasonlítsa össze és állítsa szembe a különböző értékeket és intézményeket]
7-12 Ismertesse az abbászidok gazdagságának forrásait, beleértve az adózást is, és elemezze a hazai, katonai és bandaszolgaság gazdasági és politikai jelentőségét. [Mennyiségi adatok alkalmazása]
7-12 Elemezze, hogy az Abbasid állam miért lett az afro-eurázsiai kereskedelmi és kulturális csereközpont. [Ok-okozati összefüggések elemzése]
5-12 Elemezze az iszlám jog forrásait és fejlődését, valamint a jog és a vallási gyakorlat hatását az olyan területekre, mint a családi élet, az erkölcsi viselkedés, a házasság, az öröklés és a rabszolgaság. [Az ötletek hatásának vizsgálata]
7-12 Írja le az iszlám civilizáció központjának kialakulását Ibériában, és értékelje gazdasági és kulturális eredményeit. [Értékelje a történelmi perspektívákat]
9-12 Mutassa be az etnikai és vallási közösségek - különösen a keresztények és zsidók - kulturális és társadalmi hozzájárulását az Abbasid földeken és Ibériában. [Értékelje a történelmi perspektívákat]
7-12 Értékelje Abbasid hozzájárulását a matematikához, a természettudományokhoz, az orvostudományhoz, az irodalomhoz és a görög tanulás megőrzéséhez. [Történelmi adatok kikérdezése]
5-12 Értékelje, hogyan nyerte meg az iszlám a megtéréseket a kulturálisan sokszínű népek között Afro-Eurázsia széles területein. [Ok-okozati összefüggések elemzése]

2C szabvány

A tanuló megérti a bizánci állam megszilárdulását az iszlám civilizáció terjeszkedésének összefüggésében.

ÉVFOLYAM EZÉRT A TANULÓ KÉPES
5-12 Magyarázza el, hogy a bizánci állam hogyan viselte el a 7. és 10. század közötti arab muszlim támadásokat. [Ok-okozati összefüggések elemzése]
9-12 Hasonlítsa össze Bizánc birodalmi politikai rendszerét az Abbasid államéval. [Hasonlítsa össze és állítsa szembe a különböző értékeket és intézményeket]
7-12 Értékelje a bizánci szerepet az ókori görög tanulás megőrzésében és továbbításában. [A történelmi utódlás és időtartam mintáinak rekonstruálása]
9-12 Elemezze a görög ortodox kereszténység kiterjesztését a Balkánra és a Kijevi Oroszországba a 9. és 11. század között. [Több ok -okozati összefüggés elemzése]

3. SZABVÁNY

Fontosabb fejlemények Kelet-Ázsiában és Délkelet-Ázsiában a Tang-dinasztia korában, i. Sz. 600-900.

3A szabvány

A diák megérti Kína folyamatos politikai és kulturális terjeszkedését a Tang időszakban.

ÉVFOLYAM EZÉRT A TANULÓ KÉPES
7-12 Magyarázza el, hogyan tükrözik Kína és a Belső-Ázsia pásztor népei közötti kapcsolatok a Tang időszakban a hosszú távú interakciós mintákat Kína gyepterületén. [Magyarázza el a történelmi folyamatosságot és változást]
9-12 Ismertesse a politikai központosítást és a gazdasági reformokat, amelyek Kína újraegyesítését jelölték meg a Sui és Tang dinasztia alatt. [Ok-okozati összefüggések elemzése]
5-12 Ismertesse Tang császári hódításait Délkelet- és Közép -Ázsiában. [A történelmi utódlás és időtartam mintáinak rekonstruálása]
5-12 Ismertesse a népek és vallások kozmopolita sokféleségét a kínai városokban a Tang kora és közepén. [Értékelje a történelmi perspektívákat]
7-12 Értékelje a magyarázatokat a buddhizmus terjedésére és erejére Tang Kínában, Koreában és Japánban. [Ok-okozati összefüggések elemzése]
7-12 Értékelje a festészetben és a költészetben elért kreatív eredményeket a Tang társadalom értékeihez képest. [Értékelje a történelmi perspektívákat]

3B szabvány

A diák megérti a japán, koreai és délkelet -ázsiai fejleményeket a kínai felemelkedés korában.

ÉVFOLYAM EZÉRT A TANULÓ KÉPES
7-12 Magyarázza el, hogy Korea hogyan asszimilálta a kínai elképzeléseket és intézményeket, miközben megőrizte politikai függetlenségét. [Hasonlítsa össze és állítsa szembe a különböző ötleteket]
5-12 Ismertesse a japán társadalom őslakos fejlődését a 7. századig. [Történelmi adatok kihallgatása]
7-12 Értékelje a kínai kultúra kölcsönvitelének és alkalmazkodásának mintáit a japán társadalomban a 7. és 11. század között. [Az ötletek hatásának elemzése]
5-12 Ismertesse Japánban a császári állam létrejöttét, és értékelje a császár szerepét a kormányban. [A történelmi utódlás és időtartam mintáinak rekonstruálása]
5-12 Értékelje a japán császári udvar arisztokrata nők politikai, társadalmi és kulturális hozzájárulását. [Értékelje a történelmi perspektívákat]
5-12 Mutassa be a japán társadalom őslakos fejlődését a 7. századig. [A történelmi utódlás és időtartam mintáinak rekonstruálása]
7-12 Magyarázza el Kína gyarmatosítását Vietnamban, és elemezze a kínai uralom hatását a vietnami társadalomra, beleértve a kínai uralommal szembeni ellenállást. [Alternatív cselekvési lehetőségek értékelése]
5-12 Magyarázza el a Melakai -szoros kereskedelmi jelentőségét és a Srivijaya birodalom jelentőségét a Kína és az Indiai -óceán közötti tengeri kereskedelem szempontjából. [Támaszkodjon a történelmi térképek adataira]

4. SZABVÁNY

A politikai, társadalmi és kulturális újradefiniálás keresése Európában, 500-1000.

4A szabvány

A diák megérti a nyugati kereszténység új civilizációjának alapjait a Nyugat -Római Birodalom felbomlását követő 500 évben.

ÉVFOLYAM EZÉRT A TANULÓ KÉPES
5-12 Mérje fel a kolostorok, kolostorok, a latin egyház, valamint Nagy -Britannia és Írország misszionáriusai jelentőségét Nyugat- és Közép -Európa kereszténységében. [Ok-okozati összefüggések elemzése]
5-12 Magyarázza el a merovingi és a karoling államok fejlődését, és értékelje azok sikerét Nyugat -Európa közrendjének és helyi védelmének fenntartásában. [A történelmi utódlás és időtartam mintáinak rekonstruálása]
7-12 Elemezze, hogy a görög-római és a korai keresztény tanulás megőrzése a kolostorokban és kolostorokban, valamint Nagy Károly királyi udvarában hogyan járult hozzá az európai civilizáció kialakulásához. [A történelmi utódlás és időtartam mintáinak rekonstruálása]
7-12 Elemezze a pápai hatalom növekedését, valamint a pápák és Európa világi uralkodói közötti változó politikai kapcsolatokat. [Ismertesse a múlt problémáit és problémáit]
9-12 Hasonlítsa össze a latin és a görög egyház sikereit a kereszténység és a keresztény kultúra Kelet -Európába való bevezetésében. [Hasonlítsa össze és állítsa szembe a különböző ötleteket]

4B szabvány

A diák megérti az európai politikai és társadalmi rend összeolvadását.

ÉVFOLYAM EZÉRT A TANULÓ KÉPES
5-12 Mérje fel a skandináv (viking) és magyar migrációk és inváziók, valamint a belső konfliktusok hatását a független urak és a lovagi osztály megjelenésére. [Ok-okozati összefüggések elemzése]
7-12 Értékelje a parasztok jogi, társadalmi és gazdasági helyzetének változásait a 9. és 10. században. [Történelmi adatok kihallgatása]
7-12 Elemezze a kolostorok és kolostorok jelentőségét a politikai hatalom, a gazdasági termelékenység és a közösségi élet központjaiként. [Az ötletek hatásának vizsgálata]
9-12 Magyarázza el, hogy a királyi tisztviselők, mint például a grófok és a hercegek, hogyan alakították át a delegált hatásköröket örökletes, autonóm hatalommá a föld és az emberek felett a 9. és a 10. században. [A történelmi utódlás és időtartam mintáinak rekonstruálása]

5. SZABVÁNY

Mezőgazdasági társadalmak és új államok fejlődése a trópusi Afrikában és Óceániában.

5A szabvány

A diák megérti az államépítést Északkelet- és Nyugat-Afrikában, valamint a bantu nyelvű népek déli irányú vándorlását.

ÉVFOLYAM EZÉRT A TANULÓ KÉPES
7-12 Magyarázza el, hogyan határozta meg Nyugat-Afrika kontrasztos természeti környezete a mezőgazdasági termelést, és elemezze a Niger-folyó jelentőségét a mezőgazdaság, a kereskedelem és az államépítés előmozdításában. [Ok-okozati összefüggések elemzése]
7-12 Magyarázza el, hogyan lett Ghána Nyugat-Afrika első nagyszabású birodalma. [Történelmi adatok kikérdezése]
7-12 Mérje fel a munkaszakosodás, a regionális kereskedelem, a Szaharán túli tevékereskedelem és az iszlám fontosságát a nyugat-afrikai államok és városok fejlődésében. [Több ok -okozati összefüggés elemzése]
9-12 A régészeti bizonyítékokból következtetni kell Jenné-jeno vagy Kumbi-Saleh jelentőségére, mint korai nyugat-afrikai kereskedelmi városokra. [Történelmi adatok kihallgatása]
9-12 Elemezze Kelet-, Közép- és Dél-Afrika betelepülésének okait és következményeit bantu nyelvű gazdák és szarvasmarha-tenyésztők által, egészen 1000-ig. [Ok-okozati összefüggések elemzése]

5B szabvány

A diák megérti Óceánia lakosságát és a mezőgazdasági társaságok és államok létrejöttét.

ÉVFOLYAM EZÉRT A TANULÓ KÉPES
9-12 Elemezzen különböző elméleteket nyelvi, biológiai és kulturális bizonyítékok alapján, hogy megmagyarázza, mikor és hogyan vándoroltak az emberek a Csendes -óceáni szigetekre és Új -Zélandra. [A történészek közötti viták értékelése]
5-12 Írja le azokat az útvonalakat, amelyekkel a migránsok letelepedtek a Csendes-óceáni-szigeteken és Új-Zélandon, valamint azokat a navigációs technikákat, amelyeket a távolsági utakon használtak. [Rajzoljon a történelmi térképek adataira]
7-12 Mutassa be a korai migránsok által hordozott növényeket és állatokat, és elemezze, hogyan jöttek létre a mezőgazdasági társaságok a Csendes -óceáni szigeteken és Új -Zélandon. [Tisztázza a földrajzi beállításokkal kapcsolatos információkat]
9-12 Elemezze, hogyan fejlődtek bonyolult társadalmi struktúrák, vallások és államok Óceániában. [Több ok -okozati összefüggés elemzése]

6. SZABVÁNY

A civilizációs központok felemelkedése Mesoamericában és az Andok Dél -Amerikában a CE első évezredében.

6A szabvány

A diák megérti a maja civilizáció eredetét, terjeszkedését és eredményeit.

ÉVFOLYAM EZÉRT A TANULÓ KÉPES
5-12 Ismertesse Dél -Mezoamerika természeti környezetét és annak kapcsolatát a maja városi társadalom fejlődésével. [Ok-okozati összefüggések elemzése]
7-12 Elemezze a maja mezőgazdasági termelés és kereskedelem rendszerét, valamint annak kapcsolatát a városállamok felemelkedésével. [Ok-okozati összefüggések elemzése]
9-12 Értelmezze a maja kozmikus világképet, amint azt a művészet és az építészet bizonyítja, és értékelje a maják csillagászatban, matematikában és naptárfejlesztésben elért eredményeit. [Értékelje a történelmi perspektívákat]
5-12 Elemezze, hogy a monumentális építészet és más bizonyítékok hogyan ábrázolják az elit férfiak és nők életét. [Vizuális források felhasználása]
7-12 Értékelje annak értelmezését, hogyan és miért hanyatlott a maja civilizáció. [A történészek közötti viták értékelése]

6B szabvány

A diák megérti a Teotihuacán, a Zapotec/Mixtec és a mochei civilizáció felemelkedését.



Hozzászólások:

  1. Magal

    Izgalmas

  2. Gardanos

    I agree - if with censorship :)

  3. Preostcot

    Igen valóban. Egyetértek a fentiek mindegyikével. Kommunikálhatunk ezen a témán.

  4. Nkrumah

    Véleményem szerint tévedsz. Javaslom, hogy megvitassák. Küldjön e -mailt a miniszterelnöknél.



Írj egy üzenetet